六年级下册《欢乐颂》精品优质课教案设计

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2、可以完成简单双声部合奏。

3、让学生尝试创编二声部旋律。

教学 重点：

用竖笛演奏《欢乐颂》

教学难点：

学生按要求创编而声部旋律，并与他人合作完成演奏。

教学准备 ：

多媒体 电子琴 竖 笛

教学过程：

一、竖笛基础练习

1、长音音阶练习

上行 1~高音2 下行 高音2~1 每个音8拍（视学生气息状态，最多2遍）

2、指法反应练习

师 ： 柯达伊手势指挥 生 ： 反应出正确的竖笛指法

5 1 6 4 3 1 2 5 1 6 7 高1 高2 高1

(两遍 第一遍 每个音4拍 第二遍 每个音2拍)

二、导入

出示贝多芬图片导入。

师：在我们学习今天的内容前，我们先一起来看看一位老朋友（出示贝多芬图片），本学期我们学习过贝多芬的哪部作品？

生：《欢乐颂》。

师：今天我们学习的内容还是《欢乐颂》，只不过今天我们不再是用嘴唱《欢乐颂》，而是学习用竖笛演奏《欢乐颂》。欣赏《欢乐颂》，现在让我们一起来欣赏由高音竖笛演奏的欢乐颂。（播放音乐）

三、学习演奏《欢乐颂》

1、了解乐曲两个主题旋律

第一主题旋律 第二主题旋律

2、学习吹奏第一主题旋律