人教2011课标版（五线谱）《唱歌咏鹅》新课标优质课教案设计

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教学重点： 体会歌曲中鹅的悠闲自在的音乐形象，并引导学生用优美的歌声来表现歌曲。

教学难点：表现歌曲的意境。

教学准备：琴、多媒体。

教学过程：

一、导入

1、谜语（谜底——鹅） “头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。”??（主题音乐做背景音乐）

2、学生模仿白鹅游泳、走路、叫声。

3、有位小朋友也特别喜欢白鹅，在他7岁时就为它写了一首诗呢？谁知道这首诗？ 对，就是骆宾王写的咏鹅。

二、诗歌朗诵

1、指名让几名学生背诵《咏鹅》。

2、观看骆宾王小时候的视频，让学生感受骆宾王是在什么情况下写的《咏鹅》这首古诗。

3、学生跟着音乐带上动作有感情的朗诵诗歌。

三、学唱歌曲《咏鹅》 同学们，这首诗不但读起来非常美，唱起来也很好听，今天，我们就来学习这首歌曲《咏鹅》。

1、教师播放课件，学生聆听范唱。

2、讲解反复记号

3、跟老师学唱歌曲。（老师唱一句，学生跟一句）

4、学生跟课件完整的轻声哼唱。

5、跟伴奏试唱。

6、变换形式巩固演唱。（师生开火车演唱、男女生开火车演唱、请小老师教唱、模仿白鹅的样子演唱……）

四、创编学习

1、请一位学生到上面演唱，几位学生伴舞。

2、学生齐唱歌曲并表演。

五、欣赏其它古诗的歌曲

古诗是古代诗人写的诗，在中国已经有很久的历史了，现在老师还要给小朋友们听另外一首古诗的歌曲。 听完之后再告诉老师这是那一首古诗？

1、播放歌曲《春晓》。 除了老师给你们听的这两首古诗外，作曲家叔叔阿姨为好多好多的古诗啊都插上了音乐的翅膀，你们听这是哪一首古诗？