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《唱歌勇敢的鄂伦春》集体备课教案优质课下载
歌曲为五声宫调式,由四个乐句组成,每个乐句四小节结构规整。歌曲旋律虽多为级进,却富有朝气与一往无前的精神,连续的八分音符节奏,令人仿佛听到了马蹄声。歌曲节奏明快,音乐形象鲜明,歌词简练、通俗易懂,充满了无比自豪的情感,表现了鄂论春人民不惧严寒,守护山林的：
??教学目标
通过学习《勇敢的鄂伦春》?,使学生初步了解鄂伦春族人的一些生活习性人情风俗。?
能够用用自豪、爽朗的声音演唱歌曲并能?运用打击乐器等表现歌曲?
3??培养学生热爱少数民族的感情。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。
?教学用具：?钢琴 双响筒 等乐器 ?多媒体??
教学重点：能用欢快自豪的声音的演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》
?教学难点：?1.歌曲中?“日夜?巡逻”的音准及咬字吐字?
2.用打击乐器等表现歌曲
?教学过程：?
组织教学：1师生问好
?(一)律动?导入新课：?
师：很高兴又和同学们相聚在这美丽的音乐课堂，让我们伸出双手一起舞动起来吧！注意听歌曲前奏随音乐《勇敢的鄂伦春》伴奏律动，（引导学生一起跳起来）
?(二)?师：同学们坐下，刚才大家真像个勇敢的小骑兵，下面老师带来一段小视频，请你仔细听视频播放的是哪一个少数民族师：对了！就是鄂伦春族，孩子们鄂伦春族的风景怎么样生：很美 师：是的不仅风景美，那里的歌声更悠扬下面老师为大家演唱一首鄂伦春族歌曲勇敢的鄂伦春，边听边想 思考这首歌曲带给你怎么样的感受？
师谢谢孩子们的掌声，大家可真是个文明的小观众呀！谁来说说你感受到了什么
生 开心高兴! 师 他们去保护森林心中充满了无比开心与自豪，他们是走路去的吗 生 不是是骑马 师对了就是骑马去的现在跟老师一起学习骑马的动作，，，，，，孩子们现在出发去保护森林吧 驾 驾 强 弱孩子们注意看前方 森林里有动静 哦原来是一只小白兔虚惊一场继续前进 哒 哒 吁，，，，，停 马儿们辛苦了坐下休息一会请大家看大屏幕刚才马儿奔跑可以运用以上哪种动作 生第三种 师下面请大家拿出双响筒我们来演奏马蹄声一二开始强弱哒哒吁停孩子们音乐中除了有马蹄声还有什么声音 生铃铛声 师可以运用以上哪种乐器模仿运用了哪种节奏现在我们拿好乐器模仿铃铛声，，，，， 吁 停 孩子们鄂伦春风景那么美我们快快骑上马儿出发去旅行吧伴着哒哒的马蹄声我们终于到了神秘的鄂伦春族听 ，，，，再次完整聆听歌曲，他们正自豪的演唱着自己家乡的歌曲勇敢的鄂伦春孩子们你们边听边想从哪句歌词可以听出他们赞美鄂伦春小朋友很勇敢我们一起听听生答:??翻山??越岭??日夜??巡逻??护呀??护山??林??
（三）学习歌曲
?师:?? 好的下面老师完整的?把歌词朗读一遍请同学们认真听（出示歌词幻灯片播放第一段伴奏）
1朗读歌词1老师示范2学生读（重点指导?翻山??越岭?日夜??巡逻??护呀??护山??林??）
2师下面我们用lu模唱歌曲旋律??（两小节四小节各一遍师弹琴完整一遍，提示注意声音要有弹性 ）
?3、下面把歌词带进来完整演唱一遍（每乐句带唱一遍接龙一遍等方式）
?4、完整跟伴奏演唱钢琴伴奏，然后齐唱背唱等、。
加上乐器?配合音乐完整地演唱表现歌曲。??
过渡语：鄂伦春的小朋友看到我们表演的这么开心，她们也来了，我们一起来开一个音乐会吧。?在音乐会中有伴奏的、演唱的、
?四、拓展欣赏