《唱歌小红帽》新课标优质课教案设计

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学情分析

儿童故事，是学生很感兴趣的，以聆听故事入手，容易抓住学生学习的兴趣，二年级学生对于歌曲的节奏能够很好的掌握，《小红帽》这首儿歌对于二年级的学生来说，应该是很容易的。

教学目标

1.知识目标：能够清晰的唱出歌词中的每一个，轻巧有感情的表达这首儿歌。

2.能力目标：通过学习这首歌曲，能够机智勇敢的面对一切艰难险阻。

3.做一个善良、有孝心的好孩子，同时让学生在生活中增强自护认识。

教学重点、难点

1.体会歌曲的故事情节，引导学生用欢快的歌声来表现歌曲。

2.培养学生的合作创编能力。

教学准备

多媒体课件、电子琴

教学过程

一、组织教学

1.师生问好

1=C 2/4

1 2 3 4 / 5 - / i 5 / 6 3 / 5 4 3 2 / 1 -//

同 学 们 好 您 好 您好 王 老 师 您 好

2.欢迎同学们来到音乐课堂，希望在音乐课堂里能给同学们带来快乐，好,我们一起来做一下《闪烁的星星》，同学们做的真好，那我们来复习一下上节课学习的内容《音的高低》和《柯尔文手势》。

3.刚才我们音乐的课堂里转了一圈，同学们高兴吗？今天啊老师还会带着大家到童话的王国里转一转，同学们想去吗？（生回到）

4.在学习新课之前，老师想问问同学们都知道哪些童话故事？（生回答）

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二、歌曲学习

1.播放多媒体课件，学生聆听

a.今天老师给同学们带来一个童话故事，他的名字叫《小红帽》的故事，请同学们带着问题去思考，在听童话故事的时候，想一想故事给你们什么启示？（生：回答）

b.那同学们知不知道童话故事也能用歌唱的方式唱给别人听呢？