《森林的故事》精品优质课教案设计

《森林的故事》精品教案优质课下载

二、学情分析

三年级的学生的体验感受与探过索创造的活动能力已经增强。他们在学习，活泼好动，模仿性强，想象力丰富，开始有自己的主张和独立的见解了。本节课通过利用多媒体向学生展现场景，进行情景剧的创编表演，激发学生对歌曲的好奇心和探究愿望，引导学生进行创编活动。

三、教学重难点

教学重点：为音乐设计动作并用表演、歌舞等形式表现《森林的故事》

教学难点：在音乐实践活动中培养学生互相合作的能力。

四、教学过程

（一）激趣铺垫、导入新课

l、师：同学们好！你们知道3月12日是什么节日吗?我们一起创作一部和植树有关音乐剧。

2、播放多媒体课件，感受森林中生机盎然的景象。

3、再次播放多媒体，当森林遭到破坏后，小动物们是什么样的感受。地球妈妈也在向我们诉说着什么？

（设计意图：导入部分要启发学生的形象思维，通过电子白板播放影片体让仿佛置身与森林中,激发孩子学习兴趣,为完成本课的目标奠定基础。）

（二）积极参与感受新歌

1、播放《不得了》音乐，初步感知歌词内容。

2、学生有感情地朗读歌词。

3、节奏训练。

（1）2/4 强 弱 3/4 强 弱 弱

4、拍节奏读歌词。

5、听伴奏拍节拍。

6、用听唱法教学新歌。

7、教师弹琴领学生演唱。

8、有感情的进行演唱。

（三）自主感受，合作创编

1、播放视频，看看森林现在的样子。

（设计意图:通过电子白板播放课件，让学生感受森林变好了，而激起学生创编歌词的渴望。）

2、学生合作创编歌词。