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《打字机》优质课教案下载
学科
音乐
学段
中年级
年级
三年级
相关
内容
核心内容：感受与欣赏领域中的音乐表现要素、音乐情绪与情感音、乐体裁与形式
相关内容：表现领域中的识读乐谱、演唱 音乐与相关文化中的音乐与社会生活
教材
书名：义务教育教科书 音乐 三册下
出版社：人民教育出版社
出版日期： 2014 年 10 月
是否已实施
否
一、指导思想与理论依据
（一）指导思想
本课教学围绕《打字机》中表现的打字员的工作时的状态来设计音乐实践活动。面向全体学生，引导他们高效率地参与到音乐活动中来，提高他们对探究音乐本体的兴趣，在潜移默化中培养学生对音乐要素的关注，对音乐的热爱之情。
（二）理论依据
以北京市欣赏教学内容设计的思路为理论依据：以“感受与欣赏”领域中的内容为核心，有机结合它领域的相关内容。抓住作品节奏、速度的特点以及乐曲中出现的有趣的声音，结合学生原有储备设计教学内容、活动。
二、教学背景分析
（一）学习内容分析
美国作曲家、指挥家安德森在办公室打字的时候，听到打字机发出的“嗒嗒嗒”的击键声以及提示铃和换行的声音，促发了他创作的灵感，以打字机作为节奏乐器，写下了这首为名《打字机》的管线乐曲。
乐曲为三段体（ABA’）结构。