三年级下册《小松树》优质课教案下载

三年级下册《小松树》最新教案优质课下载

教材分析：《小松树》是一首创作于20世纪60年代的儿童歌曲。它将儿童比喻成小松树，在党的阳光哺育下茁壮成长。歌曲旋律明快，结构工整，后被改编成木琴独奏曲。乐曲由引子、主题和五次变奏组成。整首乐曲流畅活泼，木琴与手风琴合奏相得益彰。教材中呈现了声势练习，它集动作、节奏、演奏、演唱于一体，学生合作练习。

教学目标：1.能够积极参与音乐活动，主动表达对音乐的感受。

能够边唱歌曲边做声势练习。

听辨木琴的音色。

教学重难点：能够听辨出五次变奏并用自己的方式去表现。

教学过程：

一、导入

教师用筷子敲击碗，奏出《小松树》的旋律，找学生上台体验敲击的快乐，其他同学看着碗上标注的音符唱出歌曲曲谱。

问：老师想用碗模仿什么乐器。

出示木琴图片，简介木琴：由一套长方形木块组成，木块的薄厚长短决定着木琴的音色和音高，演奏时用两个小木槌敲击木块。

二、新授

1、聆听木琴独奏手风琴合奏的乐曲《小松树》。

2、指名说出木琴的声音特点，乐曲的情绪。

3、再次聆听，体会乐曲带来的画面感，请学生上黑板画出来。

4、教师解释变奏的含义：乐曲后半部分围绕主旋律进行的一些修饰，比如在节奏、节拍、调性等方面。并让学生听辨乐曲共有几处变奏，伸手指表示。

5、随音乐请学生在五次变奏时分别上黑板为小松树添枝加叶，让小松树茁壮成长。

6、思考并用手中的杯子在五次变奏时打出不同的节奏型。

7、小组上台展示。

8、声势练习，分组进行捻指、拍掌、拍腿、跺脚。

9、全班合作。

三、总结

今天我们一起学习了小松树这首乐曲，老师也希望同学们在阳光的照射下茁壮成长！