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人教2011课标版（五线谱）《唱歌我们的田野》集体备课教案优质课下载
2.用启发和探究的方法，让学生认识延音线，并唱准延音线。
3.用连贯、优美的声音演唱这首歌曲，并能背唱第一段歌词。
二、教学重、难点
1.连贯、优美的声音演唱歌曲。
2.唱好歌曲的弱起节奏。
三、教材分析
《我们的田野》由管桦作词、张文纲作曲。张文纲是我国著名的作曲家。创作了四百多首作品。1953年，他与词作家管桦合作创作了组歌《夏天旅行之歌》，《我们的田野》是其中第三首，被选入“20世纪华人音乐经典”。
歌曲是一首单乐段歌曲，旋律优美、流畅，歌词好像一幅优美的图画。
《我们的田野》是一首单乐段歌曲，由不规则的三个乐句组成，旋律优美、流畅，独具特色。全曲共有六处弱起小节，其中两处是在强拍上的弱起，旋律起伏，使人产生美感。
第一乐句五小节，是从弱起开始，紧接着又将第二小节第二拍的音延长到第三小节的第一拍上，形成了第二次弱起小节。
第二乐句前两小节与第一乐句基本相同，后面与第一乐句的节奏不同，还延长了一个小节，为第三小节的弱起做准备。
第三乐句与前两乐句有变化中的统一，是这首歌曲最突出的特点。
4、 教学过程：
（1） 导入新课：
师：同学们你们能说说美丽的田园都有什么样的景色吗？你眼中的田野是什么样子的？
（学生可能回答）：嫩绿的草地、树林、小溪、山川、河流、湖泊等等。
师：大家说的真好，下面我们一起观赏一幅来自乡村田野的景色，感受大自然的美丽与神奇。（播放多媒体观赏景色）
师：观赏美图后，你们都看到了什么？还记得吗？
启发学生回答：田野、荷花、碧绿的湖水、雄鹰、森林、辽阔的土地等等。
1.教师介绍歌曲，由此引出新课歌曲名称
导语：
这么美的画面，让我们用歌声把它唱出来好吗？下面我们就先来欣赏一遍优美动听的歌曲《我们的田野》（板书），它是由作曲家张文纲和词作家管桦于1953年合作创作的组歌《夏天旅行歌》中的第三首，被选入“20世纪华人经典”。这首歌一直传唱至今，深受几代少年儿童的喜爱。
（2） 学唱歌曲《我们的田野》
师：下面我们就共同来欣赏这首歌曲，请同学们在欣赏歌曲的同时思考两个问题：
a歌曲都描绘了哪些美丽的景色？