四年级下册《十六分音符》公开课教案下载

四年级下册《十六分音符》公开课教案优质课下载

3.能准确演唱十六分节奏。

4.能从歌曲中感受到劳动的愉快，养成爱劳动的好习惯。

【教学难点】

1.十六分节奏的掌握。

2. 学生用轻快的声音演唱歌曲

【教材分析】

《采山》是一首民歌风创作的歌曲，采用2/4拍，徴调式，一段体结构。歌词生动形象，曲调欢快、活泼、清新，节奏比较紧凑，加上十六分音符、前八后十六、前十六后八节奏的运用，使歌曲具有朝气并富有流动感。生动的描述了小朋友采山的愉快心情。

【教学用具】

电子琴、粉笔、课件等。

【教学过程】

激趣导入、感知节奏

节奏律动

师：你听，好像下雨喽。

师生互动复习四分音符、八分音符，新授十六分音符，与四分音符、八分音符对比练习，感受十六分音符时值的长短。 大雨点（课件出示四分节奏，学生边读边做动作）；小雨点（课件出示八分节奏，同学们边读边表演）；毛毛雨（课件出示十六分节奏，同学们边读边表演）。

（课件）加上歌词训练，使学生在实践活动中运用十六分音符。（动物的叫声。）

师：大雨过后山里就会长出好多的物产，大山物产丰富，时机一到山民们就高高兴兴地去采摘他们看上的宝贝，他们称这一活动为采山（板书课题）。

师生互动、新歌教学

聆听歌曲范唱。（学生感受歌曲，熟悉曲调） 听了这首歌曲你觉得情绪怎样？ (节奏欢快、活泼，让人心情愉悦)

学生复听歌曲，认真与老师一起学谱子。

划出乐句，数数一共有几个？有那几个是相同的乐句？

教师场1、3、5乐句，同学们唱2、4、6乐句。

师生一同细细学十六分音符。

同学们拿出我们的小手一起来挥拍子唱唱谱子吧。

按拍子读谱子。

8、填词歌唱： （1）学生自由读歌词。 （2）老师按节奏带读歌词。 （3）在演唱的时候有些地方需要停顿，你感受到了吗？我们一起去找一找共有几处？看谁最聪明？（引导学生学复习八分休止符） （4）引导学生轻声随音乐填歌词演唱。 （5）歌曲处理：什么样的声音、什么样的情绪、用什么样的表情来表现歌曲？让我们就这样来练习唱一唱吧。 （6）师生随音乐完整演唱歌曲。（轻快有弹性的声音演唱）