四年级下册《中国功夫》精品优质课教案设计

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3、认识附点八分音符，能够随音乐唱一唱，感受这一节奏所表现得豪气满怀之情。

教学重难点:

通过学习乐曲，使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响，它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。

教学课时：一课时

教学过程：

一、新课导入

播放武术视频

师：同学们，知道这是什么运动项目吗？

生：武术。

师：为什么短短的几分钟武术却收获这么多的点赞呢？

生：因为武术是我们中华民族的传统项目，又是诞生于中国……

师：对了，谁知道中国的武术都分什么门派，有什么招式，有什么武器啊？有谁上来能给大家展示一下？

（少林派、武当派、峨眉派。。。。。）

师：其实武术不但有同学们说的那些，它还代表了中华民族的一种精神，一种中华武术魂。

师：今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲好吗？

生：好！

二、歌曲新授

1.聆听歌曲，思考:

(1)这首歌曲演唱了什么内容？这首歌曲的音乐情绪是怎样的？

(2)这首歌曲的演唱形式有什么特点？

教师播放录音，引导学生认真聆听乐曲 （学生回答）

2.请同学们看谱聆听歌曲，分析歌曲的结构特点。

师：刚才在播放录音的时候，老师发现很多同学都会唱这首歌曲。那么老师提问一个问题：这首歌曲分几段呢？

生：4段。

师：有哪一段与众不同呢？