《风》优质课教案下载

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教学目标

一、能够认真聆听电影《英雄》中的配乐《风》，了解电影以及作曲家谭盾。

二、通过不同方法的欣赏，引导学生分析作品的音乐要素及构成方式；鼓励学生积极参与欣赏，从而感受音乐情绪的渲染及表现。

?? ?三、通过乐曲的欣赏，了解影视音乐在影片中的意义与作用，并能为影视场面选配合适的音乐。

?教学重难点

通过聆听、模唱、表现等方法，感受音乐在电影中的作用。

教学准备

?? ?小提琴、鼓、多媒体

课时安排 一课时

教学过程

?? 一、创设情境，师生演唱导入。

教师：同学们，平常你们都喜欢看什么影视作品呀？会唱哪部作品的影视歌曲呢？（学生演唱歌曲）

［设计意图：创设师生共同演唱影视歌曲的情景，激发学生对影视音乐的学习兴趣。］

?二、完整聆听乐曲

1、初听乐曲，感受乐曲情绪。

2、能说出音乐中出现的几种声音。（人声、大提琴、鼓声等）

?? 3、引导学生给乐曲分段。

三、分段欣赏

1、聆听A段旋律

?? ? （1）让学生了解乐曲的节拍和强弱规律；模仿乐曲的人声、号声，并能用学生自己的方式表现乐曲。

（2）掌握乐曲结束时的鼓点节奏。

（3）体会乐曲的风格特点和情感表达。

［设计意图：通过打节奏、模唱人声、等活动，让学生参与音乐欣赏和表现，从而更好理解音乐、感受音乐。］

2、聆听B段旋律

（1） 与A段旋律对比学习，学生通过模唱旋律，感受乐曲节拍的不同，从而理解乐曲的不同情绪。