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五年级下册《渔舟唱晚》精品教案优质课下载
课题
《渔舟唱晚》
课型
欣赏
课时
1
教材分析
《渔舟唱晚》是一首古筝独奏曲，它的标题选自唐代诗人王勃《滕王阁序》中的“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”。乐曲的意境优美，好像是一幅水墨画。它表现了夕阳西下，落日的余晖映照在湖面上，远处青山朦朦、白帆点点，随风飘来阵阵欢快的渔歌声，渐渐地，歌声远去，湖边只留下一片寂静。
学情分析
该阶段学生学习态度积极，思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐欣赏课中能够较为准确感受乐曲的情绪，并积极主动地参与乐曲表现，但对于音乐知识的储备以及乐曲的结构分析还略显不足。
学目标
知识与技能目标：认识古筝的形制和音色，了解乐曲的结构，能够选择合适的表情术语描绘乐曲三部分的情绪变化。
过程与方法目标：通过分段欣赏、示范等方式，激发学生的学习兴趣，深刻感受乐曲所表现的意境。
情感态度价值观目标：学生通过对乐曲意境美的体验，激发学生对我国传统民族音乐的喜爱。
教学重点
认识古筝的历史、形制及音色。
掌握音乐表情术语，能够为音乐选择合适的表情术语。
能够体会乐曲所表达的意境之美。
教学难点
音乐知识：表情术语。
乐曲各个乐段表现的意境。
教学策略
启发式教学、情景教学、探究学习、合作学习
智 慧 课 堂 环 节
设计意图