人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第3课圆的世界》优质课教案下载

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教学重点：

通过让学生寻找和表现圆形物，培养他们的观察和表现力。

教学难点：

在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象，表现出有趣的细节。

教学过程：

一. 导入新课

1．师：今天我们来玩一个游戏请大家猜一猜图片下面是什么？

出示ppt，学生猜。

师总结：饼干、钟表、篮球，这些东西都可以藏在圆下面，说明它们、是圆形的，今天我们就一起来走进圆的世界。

揭示并出示课题：圆的世界

刚才我们说了饼干是圆的，钟表是圆的，篮球也是圆的。老师带来的礼物也都是圆圆的，那么除了你们今天看到的这些，你们还见过我们身边哪些有圆形物吗？ 学生寻找圆。（1）在身边找。（2）在教室里找。（3）到生活中找（包括吃的，用的，玩的。）小朋友说的真多，真好，我们的生活处处有圆也离不开圆，生活中的圆有各种各样，有球形，椭圆形， 我们今天说了这么多关于圆的话题，会画圆的小朋友请举手，哇，都会画呀，你们可不要以为画圆很简单哦，要想把圆画好看也不是那么容易的，下面我们来一起画画看。 师:你们告诉老师听，你们是几笔画一个圆的，（学生回答）对，画圆一定要一笔画成，这样画出来的圆线条才流畅，好看，等会你们在作业纸上画的时候也要这样画，记住了吗？下面老师请几个小朋友到黑板来画一到两个圆，（学生到黑板上画）我们看看他们是不是一笔画成的圆 。

二、学习画圆 学生画圆 师：刚才小朋友画了这么多圆。这样看感觉不怎么美，下面我们一起来想办法怎样把圆变美变好看。看看这个圆可能变成什么？ 教师演示:我们来看看，这样在圆上添上几笔后，圆变好看了、变有趣了。

三、画面安排

教师引导学生发现：1、遮挡关系。2、大小关系。3、疏密关系。

我们小朋友画的时候，再把空白的地方添画一些其它的东西，不要留太多的空白，这样看上去整个画面就会很丰富更就好看了。记住了吗？

四、布置作业 今天我们就来画画圆形物,老师要看看哪些小朋友画的圆最有趣.最好看,画的好的老师要请他到前面来介绍自己的作品哦。

五、学生习作，教师辅导

学生作业要求：1．要把圆画大点。2．是圆要一笔画好，线条要流畅，多用自己喜欢的颜色来画。

老师辅导；鼓励学生大胆作画。大胆想象。

六、小结：

1、 作业展示。

2、 主题：今天谁最美（学生自己将作品贴在展示区）

3、 评析习作。

请学生把自己的作品拿到前面来介绍自己的作品。 学生互评：你最喜欢哪幅作品？喜欢它那儿？学生评价好后，老师问作品的主人，他的评价怎么样，你满意吗？

教师总结：今天，小朋友画的圆真好看，不仅画的大，色彩也很鲜艳特别丰富。老师忍不住要表扬你们；我们班小朋友真棒！因为你们今天的表现好，老师把带来的礼物给你们。