一年级上册（2012年5月第1版）《第3课圆的世界》优质课教案下载

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过程与方法：培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。

情感、态度与价值观：感受生活中圆形之美，培养学生热爱生活，观察生活，创造生活的美好愿望。

教学重点：

通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用圆形大胆的表现。

教学难点：

如何借助圆形表现物象特征。

教具准备：

课件、吹泡泡的工具

教学过程：

一、游戏导入

（出示课件）

1．师：在上课前，老师想请同学们看一看，图中的小朋友在干什么？（生：吹泡泡）

师：同学们,你们在生活中玩过吹泡泡的游戏吗？（生：玩过）吹泡泡好玩吗？（生：好玩）那今天老师也带来了吹泡泡的工具，你们想玩吗？（生：想）不过，老师可是有要求的，两位同学在吹的时候你们可要仔细观察泡泡是什么形状的？什么颜色的？

（请两位学生上台吹泡泡，其他学生观察并回答问题。）

师：你们一起告诉老师泡泡是什么形状，什么颜色的？

2．师：今天，就请同学们和老师一起，跟着彩色的泡泡去圆圆的世界找圆好吗？

（揭示并出示课题：圆的世界）

二、新授

1. 寻找生活中的圆

师：刚才我们说了泡泡是圆的，那么你们知道在我们的生活中，有哪些圆形物吗？

（小组讨论：生活中有哪些物品，可以用圆形来概括？）。

师：看来大家都知道，那我们先来说说吃的东西中，那些都是圆形？用的和玩的那些也是圆形？

（学生回答问题，教师及时鼓励表扬）

师：同学们说的真多，真好，我们的生活处处有圆也离不开圆，生活中的圆有各种各样，有球形，椭圆形，老师也带来了许多的物品，你能从中找到圆形吗？

（课件出示图片）