人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第11课绘画中的节日》优质课教案设计

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第11课绘画中的节日》教案优质课下载

教学重难点：（一）教学重点： 学习从画面内容、色彩等方面观察画面，从画面中获取一定的信息。能简单描述一些表达节日题材的绘画作品信息。

（二）教学难点：学生能非常细致观察画面，简单描述作品，并说说自己的感受。

教学准备：视频 图片

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入：

过渡语：歌曲中介绍的是我们最熟悉的节日——春节。春节是我国民间最传统最热闹的节日。下面的年画和儿童画也都表现春节热闹的情景。歌曲：《拥军秧歌》

2.板书课题

过渡语：我国是一个多民族的国家，节日也特别丰富。画家把他们看到、感受到的节日热闹情境绘制成画。今天，就让我们一起欣赏《绘画中的节日》（教师板书课题）

（二）知识新授

1.丰富的节日

过渡语：在我们的生活中有很多的节日，同学们都知道有哪些节日？这些节日有什么样特殊的习俗？大家对中国传统节日了解的真多。我国是一个多民族的国家，节日庆典也非常丰富，我们一起来了解吧！

师：春节，端午节，元宵节，中秋节；生说习俗。介绍少数民族节日

（1）泼水节——傣族泼水节

（2）“那达慕”——蒙古族 “那达慕”

（3）火把节——彝族、白族、纳西族 被称为“东方的狂欢节”

（4）开斋节——回族、维吾尔族的开斋节

（5）其他节日：“六·一国际儿童节”、“十·一国庆节”、“九九重阳节”、“母亲节”

2．画家笔下的节日：?

过渡语：画家把节日热闹非凡的情景用画笔记录下来，我们一起来观赏《枣园来了秧歌队》这幅画。

师:简略的看一下,画面中都有哪些人?(跳秧歌的,抬粮食的,吹喇叭的,毛主席……)谁是画面上的主要人物?怎样观察到的?

师:周围的人在画面上的位置有怎样的特点?

师:尽管秧歌队,锣鼓队占据了近二分之一的画面,但画面的中心位置,还是留给了画面上的几个主要人物。

师:这些人的眼睛都看着哪里?

师:画中大部分人物的目光集中在一个中心人物身上,这是画家突出主题的表现方法。