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二年级上册（2013年6月第1版）《第12课好吃的水果》教案优质课下载
教学目标：
1.在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受。
2.能够大胆地表达自己的独特感受，创作出有情趣的画面。
3.引导学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，体验生活美。
教学重点与难点：
重点：通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调动学生学习的主动性，提高表现能力。
难点：引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维，展开创作。
教学过程：
一、 组织教学，师生问好
二、 游戏导入
今天老师同学们做一个猜猜猜的游戏，请你们来猜一猜。（教师以菠萝来做示范披着鱼鳞铠甲，长着公鸡尾巴，动物家族无名，水果店里有它。老师做完示范请学生来感受感受，引导学生感受水果的形状，手感等）
将摸到的水果拿出来进一步的分析，分析水果的特点，分析颜色，外观等等
（教师出示水果学生回答）
三、讲授新课
1.同学们刚才的表现真的太棒了，今天我们来学习 好吃的水果（出示课题），刚才我们了解了水果的外观和颜色那么接下来老师要邀请几个同学来品尝一下这些水果，品尝的时候其他同学注意观察他们的五官有什么变化，感受不同水果的味道。在同学们吃的时候老师会给他们拍照，看谁吃水果吃的表情最丰富，吃的最开心
2.学生吃水果，老师拍照
3.出示照片：分析学生吃水果的表情
生1：我吃的橙子很酸，眼睛都睁不开了。
生2：他吃苹果都吃笑了…
4.看过照片后，我们再来一起欣赏一下课本中其他同学画的作品，看看他们吃水果吃得有多开心。（欣赏课本中的几幅图看看几幅作品中的小朋友嘴巴张的有多大，吃的有多开心）
5.同学们，今天我们既观察了水果，又品尝了水果，还欣赏了其他同学的作品收获可真不少啊。那你们想不想也来画一张自己吃水果开心的样子呢，那现在就来动手吧！
四、学生作业，教师巡视辅导
画一张你吃水果时的样子，分享你吃水果的快乐！
评价及展示
学生展示自己的作品并发表对自己、他人作品的评价