二年级上册（2013年6月第1版）《第12课好吃的水果》优质课教案设计

二年级上册（2013年6月第1版）《第12课好吃的水果》教案优质课下载

课型：造型表现

教学内容：《好吃的水果》

教学分析：

1、教材分析：教材选自人民美术教育出版社。本课是二年级上册第十二课的内容，属于“造型·表现”学习领域。本课的关键词“好吃”需要引导学生从水果的“形状”、“颜色”、“味道”不同特点去关注水果，了解水果在中国被赋予的吉祥寓意，并运用多种美术手法创作表现出“好吃的水果”。

2、学情分析：本课是二年级的教学内容，学生已经掌握了用基本的线条和色块、用剪纸拼贴、用橡皮泥简单塑造等方法表现美术作品。二年级的学生活泼好动，随时要进行组织教学，而课堂实践时间较短，学生完成的作品效果可能不太理想。

教学目标：

1.知识与技能目标：了解不同水果的外形、肌理、颜色、味道的特点，以及水果被赋予的传统吉祥寓意。大胆表现出吃水果时的动态和表情，并用多种艺术表现方法创作出有创意的表现水果的美术作品。

2.过程与方法目标：学生在课堂的学习与实践中通过调动触觉、视觉、嗅觉、味觉较全面地认识水果，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力以及合作探究的能力。

3.情感态度价值观目标：引导学生在课堂中感受生活的情趣，更加热爱生活，并在课堂中体验共同创作的乐趣。

教学重难点：

1、重点：了解不同水果的外形、肌理、颜色、味道的特点，以及水果被赋予的传统吉祥寓意。

2、难点：如何多种艺术表现方法小组合作创作出有创意的表现水果的美术作品。

教学方法：问答法、游戏法、演示法、讨论法、小组合作等。

教具准备：图片、水果、剪刀、音乐、美术用具等。

教学过程：

教学过程教师行为学生行为教学意图组织教学教师问好学生问好组织教学，

开始授课

一、

创造情境引入课题

问题：亲爱的同学们，老师课前播放的音乐大家熟悉吗？

问题：这首歌曲叫什么名字？

问题：大家喜欢水果吗？

问题：图上的水果，大家都认识吧？

问题：今天老师就要带领大家一起来学习“好吃的水果 ”

生：熟悉