二年级下册（2013年11月第1版）《第3课认识身边的树》新课标优质课教案设计

二年级下册（2013年11月第1版）《第3课认识身边的树》新课标教案优质课下载

学情分析：

只有让学生课前利用各种渠道认识树木，通过观察、触摸等形式，更加深切的体会树干的粗细，树干上的纹理，树叶的色彩和形状。学生才能感受到树木特有的英姿和魅力，才能区分出不同的树种。我们还可以让学生课前搜集图片，对树有一个初步的了解，从树的基本的组成到树叶的形状。我们还可让学生回忆生活中一年四季同一种树的不同样貌。学生的作业可以是采用多种形式完成，例如剪贴画、豆贴画、绘画等多种形式。

教学目标：

知识与技能：通过树木外形的对比，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。

过程与方法：了解生活中的各种树木，以及树木对人类的生存环境所起到的重要作用，欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。

情感态度与价值观：培养学生观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培养学生热爱家乡、热爱自然的思想情感。

教学重点：

了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识和对环保重要性的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树。

教学难点：

树的外形特征来表现不同的树。

教学准备：

图片、彩笔、油画棒。

教学过程：

一、组织教学

检查学生学习用具的准备情况。

二、谈话导入

播放动画故事《小鸟和大树》，树是我们人类的好朋友，今天我们就来一起认识身边的树。

板书课题

三、讲授新课

1、你的周围经常看到哪些树？

生：枫树、柳树、杏树等。

2、树是由哪几部分组成的？

生：根、树干、树枝、树叶（树冠）。

3、树的纹理有什么特点？

生：树皮像很多眼睛、树皮像迷彩服、树皮像沙丘。