《第3课认识身边的树》集体备课教案设计

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标知识与技能了解树的基本结构特征、不同种类树的外形特点，初步了解树的生长规律以及相关科学知识。观察分析树的外形及线条纹理的丰富变化，运用不同的线进行表现。过程与方法通过体验探究、小组合作等活动，引导学生在对比观察中，感知大自然中树的生动姿态和优美线条，探究线条运用的表现方法。情感态度与价值观在观察、欣赏中，感受、表现树的独特美感，以及树与人类的重要关系，激发学生热爱自然、保护树木的美好情感。重 点初步了解树的生长规律以及相关科学知识，了解树的基本结构特征、不同种类树的外形特点，运用不同的线进行表现。

难 点突出表现树的不同特征及姿态，线条运用变化丰富、疏密得当。

教 学 过 程教学环节教师活动学生活动教学意图课前准备请同学们认真观察身边的树，观察树的特点，了解相关知识。

学生进行课前准备。为课堂学习做准备。导入环节诗句导入：引用碧玉妆成一树高…..

游戏导入，和学生一起五秒钟画树。

寻找在最短时间内画出的树的相同点，它们的基本结构和外形是相似的。

树的结构包括：树冠、树干、树根。 初步感知认识树。探究活动提问：

你在日常生活中认识哪些树？

出示课题;认识身边的树

观察分析

出示枫树、银杏树、垂榆、白桦树、非洲霸王树的细节图片。

请同学通过树的细节特征认识不同种类的树。

出示柳树、榕树、松树、椰子树的图片。

请同学观察不同种类的树的外形特征的不同。可以用身体姿态进行表演。

出示柏树、枫树、榕树和松树的叶子的图片。

请同学分组探究，观察树的叶片特点。

出示枫树、棕榈树、白桦树、槐树的树皮图片。

请同学观察树的枝干上的纹理。

复习线条

线条排列变化及点线面组合。

欣赏艺术作品

出示图片，库茵芝（俄） 白桦树，灿烂的阳光照射着绿色的白桦林，一条幽静的小溪悄悄的从中流过，远处爽朗的天空与郁郁葱葱的密林，将白桦林衬托得更加光彩夺目。这幅画充分向我们展示了大自然的生动美感。

欣赏学生作品

感受不同的表现方法，启发学生大胆创作表现。

教师示范