二年级下册（2013年11月第1版）《第23课有趣的环保画（辽宁）》优质课教案下载

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过程与方法：通过观察、交流、游戏、探究等学习体验活动，激发学习兴趣，充分发挥想象力，创意使用废旧材料，进行环保创作。

情感态度与价值观：体验环保画呈现的独特魅力，拓展丰富的想象力和聪明才智，增强环保意识，感受艺术创作的乐趣。

重点：利用生活中的废旧材料,以拼摆、剪贴、添加等多种手法进行设计制作,激发学生的创造灵感,锻炼学生的动手能力。

难点：巧妙使用多种废旧材料进行丰富的想象，合理组织画面，使作品生动、有趣。

学习材料：废旧材料、固体胶、彩笔等。

教学活动的方式与方法：

教学环节环节目标学生行为教师行为课前活动学生在收集过程中体验废旧材料差异，感受材料的丰富性。

根据生活经验，结合本课学习内容收集生活中的废旧环保材料。

收集辅助材料，丰富创作素材。导入新课以视觉的冲击，唤起学生的环保意识，激发学生的参与热情。

观看视频，感受、思考：

生活废旧物品对环境的影响。

播放一段《环境恶劣》视频

问：你在视频中看到了什么？

出示课题：《有趣的环保画》初步认知

感受废旧材料的丰富性，进而激发学生的学习兴趣。 小组合作，将废旧材料进行分类，并汇报。补充可利用的废旧材料

分析探索

调动触觉感受，让同学们更加深入的了解不同材料的特性，探讨制作方法和设计的形象，解决重、难点，培养学生变废为宝的意识。1.感受材料的不同，并欣赏废旧材料制成的画，寻找熟悉的材料。

2.看一看：作品运用了哪些方法？

3.想一想：用这些材料设计什么形象？组织学生摸一摸、折一折、揉一揉废旧材料，并趣说感受。播放环保作品，引导学生有意识的欣赏作品。“废物变形计”游戏，废旧材料变废为宝。创新

体验创作表现，在实践活动中展开大胆的创意设计，达成能力目标

明确实践要求，进行创作创作要求：

利用手中的废旧材料,结合拼摆 、剪贴、添画、卷折、等方式，小组合作制作一幅环保画。

表达

体验深化艺术内涵，主动审美，表达作品的艺术意蕴，再次交流、感悟、升华情感。

展示并且介绍自己的创作作品；