《第23课自贡灯会（四川）》集体备课教案设计

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二、教学重难点：

教学重点：刮画的特点及制作方法。引导学生通过实际操作，学会和掌握刮蜡画的方法。

教学难点：选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系。

学习材料：竹笔、刮画纸。在实践活动中培养动手操作能力、创新思维能力和团结协作的能力。

三、教学策略：

《灯会夜景》主要目标是让学生了解刮画作品的特点和工具的使用方法，培养学生的创新意识和探究能力;感受色彩变化的美感,增强审美能力。

在课堂上我采用了引导学生自主探究的学习方法，使学生成功的学习到了刮画的方法，体验到学习的乐趣。自主学习的基本理念是从以学生为中心出发的，充分尊重学生自主性。在本课的学习全过程中，我始终尝试运用这一理念，体现自主学习。

四、教学过程：

1、师：同学们：你们喜欢夜晚的景色吗？说说为什么？ （生答）

2、（出示灯会夜景图片）师：同学们看看这些灯会夜景图片，来说说认识这些夜景图片在哪里？有什么特点？（生答）

3、师：今天老师带来一支魔笔，它能点亮漆黑的夜空，绽放绚烂的色彩，同学们：你们想不想来看看？（通过教师的示范，引导学生学习简单的操作技巧，进一步激发学生的学习兴趣。）

4、教师出示两张不同的范画（用竹笔直接画的效果和刮出来画的效果）。请同学们进行比较他们之间有什么不同，这些画与我们平时画的画有何不同？

5、师问：你们想不想学呀！（生答）

6、师：那今天我们就来学习用刮的方法来画一幅画。（课件视频播放）

板书：画夜景?（利用画面不同效果的对比，为学生埋下学习的伏笔，激发学生的学习兴趣。）（渗透讲解多色刮画和单色刮画的区别，老师要注意说话的语气和速度，让学生有个思考的空间和时间。）

7、师：好，我们了解了这么多的刮画知识，你们是不是想自己动手试一试了呢？（生答）

8、师：在你们试试之前，老师想让你们来欣赏一下跟你们一样大的同学们的画。（打开课件观看，创作前欣赏一下同龄人的作品，为实践奠定基础。?）

9、课堂创作：学生作画?提出作画要求：构图饱满、色彩生动、明暗对比强烈。接下来，同学们想想自己将要刮一幅以什么为主题的画，可以大胆想象。注意画面内容、色彩丰富，底色和表现内容要相符。?（通过实践，培养学生动手操作能力。?讲评作业?以小组比赛的形式看哪一组同学完成的情况最好。)

10、让学生本人说说作品的含义，创意与在制作过程中不足的地方，然后大家一起评。?在自评互评中培养学生的综合评价能力。

11、?总结延伸?师：面对同学们这些作品，我只想说一个字：好！我认为这些作品的水平是难分高下的（以比赛的形式开始，但并没有以比赛的方式结束），这些对于我们并不重要，重要的是我们每一位小朋友都体验过了刮画的乐趣。

希望同学们在课后能运用所学的知识尝试着使用不同的材料，看一看我们灵巧的手又能刮出一幅怎样奇妙的艺术品，来装饰美化我们的生活。

?课后拓展，为学生在生活中找到体验美术的作用的途径。

板书：

画夜景

范画