人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《拓印树叶真有趣》优质课教案下载

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在搜集、观察和讨论活动中了解树叶特点。通过探究和体验学会拓印的方法与步骤，在教师与教材的启发下大胆创新。

3、情感、态度和价值观

在观察和表现活动中感受大自然的美，感受树叶的形状、色彩和纹理的美；体会创新是美术创作的关键；体验拓印版画创作的乐趣。

二、教学重点和难点

1、教学重点：利用树叶的形状和纹理特点进行联想、拼摆组合成一个新形象，然后利用拓印的方法创作出一幅有趣的版画作品。

2、教学难点：

（1）巧妙地利用树叶特点进行组合、联想。

（2）拓印的方法。

三、课前准备：

（1）布置收集任务：让学生去学校、公园、街道和小区收集不同种类的树叶。

（2）布置观察任务：观察不同种类树叶的形状、颜色和叶脉有什么特点。

（3）课前与学生交流聊聊学生的家乡西昌有什么特色。

四、教学过程

1、导入：

同学们，请看这幅图是什么季节呢？

——秋天

秋天来了，树叶都换上了五颜六色的新装，秋风轻轻一吹，会发生什么呢？

——树叶纷纷掉落了（展示枫叶掉落的动图）

瞧！有片树叶掉正好掉落在了我的手上，（手里拿一片枫叶） 2、了解树叶形状，对树叶展开联想，学会树叶拼摆

你们看这片枫叶像什么呢？

——像手掌......

看来同学们的想象力都很丰富，那老师再加一片不同形状的叶子

你们又来看看像什么？（加一片桑叶）

回答：像草莓、像小金鱼

那如果更多的树叶拼在一起又会有什么效果,请看屏幕，见证奇迹的时刻到了（幻灯片展示多片不同形状树叶拼摆成小鱼和小女孩形象的动图）