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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《透明的画（湖北）》精品教案优质课下载
3情感与态度：乐于观察周围的事物，能以线条绘画的形式记录对事物的真实感受。??
教学重点：抓住事物的特点加以表现，用线条概括勾画出事物的特征。
教学难点：学会用线条的变化来加工图形，并对图形的内部结构进行透视的展现。?
课前准备：范品、铅笔、课件等教学过程：?
激趣导入
情景创设，听故事?
2、学生观看课件图片，参与讨论，回答。?
3、哭泣的蝴蝶有翅膀吗？为什么大家说它的翅膀是绿色的，紫色的，它的翅膀到底是什么颜色？（学生回答）。
4、老师解密，板书课题;透明的。
?二、新授
在你身边还有哪些这样的物品呢？
教师总结。
细心的小画家把这种神奇的现象用线描写生的方法画了出来。
出示课件，你们观察这种画和我们平时所画的有哪些不同呢？（多余的线条没有擦掉）这些可以从物体的前面一直看到后面的现象，美术语言中我们叫它透视，我们叫这样的画叫透明的画。
板书课题：画
怎么把生活中不透明的物体变成透明的？老师有高招。请看黑板。教师示范
先画一排物品，在后面进行添加，这样有前后遮挡的时候却完全看到后排的物体全貌，透明的画就完成了。
三、尝试作业??讨论交流
?1、我们成功地认识了解透明的画，今天老师带了一个任务来到我们301班，冰雪奇缘里的爱尔莎公主?在建一座新城堡，我们来看看她还缺点什么？?
?2、播放课件。冰雪奇缘。
3、我似乎缺少一些日常生活用品，如锅碗瓢盆，瓶瓶罐罐等，请同学们用老师刚才的方法设计一组送给她吧？??学生讨论。
4、学生大胆表现，教师注意随时调整、指导、
?5、展示学生作业。欣赏学生范画，总结画法。?
四、评价交流与拓展
你最想表扬谁的作品？你还想给谁的作品提点意见？（学生讨论回答。）