人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《生命花树》优质课教案下载

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?三、教学目标

认知目标：初步了解剪纸艺术，感受我国民间丰富多彩的艺术特色。学会用美术语言对剪纸作品简单地描述，表达自己的感受。

能力目标：进行剪纸的创作和设计，尝试运用画、剪、刻等方法，创造出自己喜欢的作品。提高学生设计细致动手制作的能力及体验剪纸带来的乐趣。

?情感目标：欣赏并学习中国民间剪纸艺术，能够用语言表述自己对剪纸的热爱情感。激发学生对多元文化的了解，培养学生热爱民族传统文化的情感。

四、教学重难点

重点：激发学生的兴趣，学习从造型、作品内容、色彩等方面理解剪纸艺术的独特风格和特点。

难点：学会观察并能用剪纸语言表述剪纸作品及对图案含义的理解，激发对中国民间剪纸艺术传承保护之情。

五、教学方法?

欣赏分析法、自主研究法、合作交流法、练习法、欣赏评价法。

六、教学准备

课件、剪纸图案、工具等。

?七、教学过程

（一）组织教学

教会学生安排好学习用品。

师生问好。

（二）导入新课

1、观看视频，激发兴趣

分享一段动画片。请同学们边看边思考，这部动画片中的人物、景物都是用什么艺术形式呈现的？

学生回答，引出剪纸。

2、回顾旧知，引出新知

介绍剪纸在我国的历史。

简单回顾上学期大家学习的“百变团花”。

引出“抓髻娃娃”

师：今天就让我们跟随抓髻娃娃的脚步，走进我国民间传统艺术剪纸的美丽世界。（导入课题）

（设计意图：让学生了解剪纸的起源，以及剪纸艺术的现状，激发学生学习的欲望。）