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师梦圆初中英语教材同步人教版八年级上册Section B 1a—1e下载详情
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内容预览

---What do you like in your sandwich?

---I like butter, tomato, lettuce and turkey in a sandwich.

---Do you like lettuce in a sandwich?

---Yes, I do./ No, I don’t.

2. 情感态度价值观目标:

1)在活动中渗透中西方餐饮文化,了解西餐的制作方法在语言的运用中感受中西方饮食文化的不同。

2)通过食物制作过程的介绍, 让学生认识到劳动成果的来之不易, 使之懂得不能浪费食物, 珍惜他人的劳动成果。

四、教学重难点

1.教学重点:

1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。

2) 进行听力训练,提高综合听说能力。

2.教学难点

1).听力训练

2).可数名词及不可数名词的正确使用

五、 教学方法:

1)任务型教学法 2)情景教学法 3)交际教学法

六、教学用具: 多媒体一体机、希沃电子白板

七、 教学过程:

Step I. Warming-up

T: How are you today?

How is the weather today?

设计意图:通过问候,师生进行初步的情感交流,营造氛围。

Step II. 情景导入

T: Good morning, everyone. Do you like sandwiches ?

S: Yes, we do.

T: Let’s watch a video about different kinds of sandwiches.

Show the video. After watching, the teacher says: They look very delicious. Do you want to make a sandwich by yourself? Today, let’s learn how to make a sandwich.

设计意图:通过三明治的制作过程视频,引起学生的学习兴趣。

Step Ⅲ. Learning aims

1. To learn to describe the process of making sandwich.

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