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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《20、夸张的脸》新课标教案优质课下载
二、教学.重难点。
◆ 教学重点：用橡皮泥的形式表现夸张的人脸。
◆ 教学难点：抓住人物形、情特征进行夸张的橡皮泥立体造型表现。
三、课前准备
（学生）橡皮泥一套。
（教师）橡皮泥一套，实物投影仪等多媒体，课件（漫画、橡皮泥作品欣赏），阿福、社火等作品若干。
四、教学过程
1、导课：通过实物或图片展示、欣赏以及故事导入新课，初步感受夸张的艺术手法及审美特征。
夸张的形的表现特征：变形，如脸胖更胖，嘴小更小，眼细更细，鼻短更短。使可爱的形象更突出。
色的特征：红、黄、青、绿等色彩对比使用，显得强烈而绚丽喜气。
2、表演、欣赏、感受夸张的人脸表情，探究夸张的脸形的变化特征。
（1）学生抽纸条，按纸条上所写的表情：开心、调皮、生气、发怒等，分小组表演各种有趣的表情。
（2）集体展示表演结果，教师启发怎样更显得开心、调皮、生气、发怒，对比表演强度，得出要强烈些才能使表情显得夸张，特征更明显，更有感染力，如开心才会显得更开心。教师简笔画演示。
（3）课件欣赏夸张的人物表情，进一步感受夸张的脸的形的变化特征。
3、学习用橡皮泥的方法表现夸张的脸的立体造型方法。
（1）欣赏橡皮泥作品：重点欣赏夸张的五官造型特点。激发学生橡皮泥造型兴趣。
（2）橡皮泥捏塑技法学习：对比漫塑人物和漫画人物不同点：立体造型与平面造型的区分。
提问讨论：橡皮泥捏塑有哪些手法？
师小结：团、搓、压、挖等等。
（3）教师演示：橡皮泥人物头像步骤方法。教师根据简笔画开心的人，用学生制作的椭圆形陶土，添加上捏塑的五官、头发。
（4）讨论：讨论多种组合橡皮泥成型方法，如泥球和泥条组合成眼睛。
（5）欣赏橡皮泥学生作品，启发：用橡皮泥造夸张的五官，有更多的变化方法。鼓励学生大胆表现。
4、学生作业：学生大胆独立尝试，用橡皮泥漫塑人脸创作活动。
（1）选择自己喜爱的夸张表情和人物进行创作表现。
（2）学生独立尝试。