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《第十课橱窗设计》优质课教案下载
1、学习塑造精彩的人物形象，理解圆雕的基本造型语言。
2、尝试制作不同的造型雕塑人物。
3、在创作中传达自己对文学故事中人物的理解，培养学生对陶艺造型艺术的喜爱之情。
三、教学重点、难点
教学重点：学习塑造精彩的人物形象，理解圆雕的基本造型语言。
教学难点：尝试制作不同的造型雕塑人物。
四、教学过程
（一）故事激趣
1、课件播放《草原英雄小姐妹》雕塑：每一处雕塑都有一个感人的故事，今天我们就来学习用泥塑的方法制作故事里的人。
(板书故事里的人)
2、欣赏（课件播放各种各样的泥塑）
教师提问：你们喜欢这些泥塑作品吗？谁能说说你最喜欢哪件作品，
为什么？
（喜欢。生动形象、逼真有教育意义有气势做工精致等艺术之美）
教师：
《西游记》是我国的四大名著之一，其中的人物特点突出，请看动画片《西游记》看后说一说每个人物都有哪些特点。
3、学生小组讨论《西游记》中人物特点。
教师小结：
我们手工捏制人物要抓住人物的突出特征，选自己喜欢的人物。
（二）教授新课
1、教师：豪爽。
请同学们欣赏泥塑作品，看看这些作品运用了哪些作品技法来塑造人物。
学生分组讨论
①汇报讨论结果，运用了揉、捏、挫、压、碾、切、刻、划、粘等技法。
②面部特点：瞪圆双眼，竖起眉毛，翘起的络腮胡子