《第十一课镜头里的花》优质课教案下载

《第十一课镜头里的花》最新教案优质课下载

教学目标

1、基本掌握花卉摄影的取构图、光线、背景等技能技法。

2、通过观察、体验、分析和探究，最后以小组合作，互相配合的方式，完成创作。并在拍摄中感受生活的美好，感受大自然的美，体验摄影的乐趣。

教学重点、难点

教学重点：学习花卉摄影取景、构图拍摄的技巧，表现造型优美、主题突出的花卉摄影作品。

教学难点：构图的方法、主体物与背景的处理

设计思路

这节课我的整体思路是想让学生学会初级的室外拍花技法。针对于六年级的学生，我经过慎重的的取舍，最后确定了三个知识点，构图、光线、背景的处理。让学生感受不同光线花会产生怎样的光影变化；利用白卡纸与黑卡纸做背景让学生体会不同颜色给作品带来的不同感受；通过实际分组拍摄，让学生初尝“小摄影家”的快乐，激发学生对摄影的兴趣，对摄影课的热爱。

教学用具：照相机、黑白卡纸、鲜花、教学课件

教学过程 教学步骤

教师活动学生活动设计意图

导入新课

教学过程

为了激发学生学习的激情，虽然天气逐渐转凉，可拍的花儿有了局限性，我还是决定带他们到室外去，走进离我们身边的奥森公园，让他们在大自然的怀抱中学习，探索。拍花最好的时间是阴天或雨后，早晨或黄昏，因为光线比较柔和，为了教学的可行性，我打算带领学生早八点前到达奥森公园。

首先提问：

师：同学们，这么多的花呈现在你的面前，可以用什么词语来形容你此时的心情？

师：那么老师现在给你两分钟，去拍张花给我看看

学生一定会热情高涨，因为他们最喜欢的就是动手实践。但是因为没有学习，所以拍回来的花一定存在这样那样的问题，没关系，我安排紧接着欣赏优秀的花卉作品。

在新授环节我准备分构图、光线、背景三个方面进行探究

一、构图

1、中心式构图

师：仔细观察这两张作品，哪一张你觉得更美，为什么？

小结：同学们说的非常好，所以摄影花卉的构图很重要。

师：这张作品摄影师把向日葵放在画面的什么位置？

小结：这种把主题对象放在中间位置叫中心式构图，中心式构图画面饱满，给人稳定的感觉，特别适合花朵较大的花卉。让我们一起来欣赏欣赏。