人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《9.精彩的戏曲》优质课教案下载

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2、激发学生对中国戏曲文化的热爱。

教材分析：

本课是综合探索学习领域的内容。教材的意图是通过欣赏中国戏曲丰富多彩的表演形式及生动形象的化妆艺术，激发学生学习兴趣。学生通过欣赏、设计、制作、表演，体验戏曲艺术特有的魅力，感受合作学习的乐趣。这节课要求学生综合运用所学知识，来完成不同材料的选择、设计、制作或绘画，培养学生自我表现力，提高学生制作能力，合作学习能力和创造力的目的。

教学重点：

尝试自主表现对戏曲艺术的理解，表达对民族传统艺术和美好生活的热爱之情。

教学难点：

要对中国戏曲这一传统文化有自己独特的见解，并通过绘画的形式表现出来。

教学准备：

有关戏曲的影像，图片，各种工具和材料。

课时：1课时

教学过程：

一、导入教学：

教师导述：在中国传统文化中，戏曲文化占着很重要的地位，今天就让我们走近戏曲，去感受她的魅力。

板书课题：精彩的戏曲??

二、讲授新课：

（一）、戏曲的种类：我国大约有多少种地方戏曲，你了解哪几种？（我国约有360个地方戏曲）

（二）、戏曲的主要种类：京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧

（三）、有关京剧方面的知识：角色、化妆、服装、唱腔

角色：生、旦、净、末、丑

化妆：1、净脸垫底?2、定位和揉眼、鼻窝?3、勾白粉底?4、填膛画黑眼窝、勾黑线?5、勾红色通天柱?6、脸谱勾成。

服装：1、华丽,材料一般用绸缎,刺绣精美,头面丰富,视角效果非常好。2、在传统京剧中,不管哪个朝代的角色,基本上都是明朝装扮,不受剧情,季节与地区的限制。3、京剧戏装对角色的身份,职业和性别区别定位,不能混淆,什么人穿“蟒”,什么人穿“靠”,有严格的分别。

唱腔：“西皮”和“二黄”两大声腔组成，即所谓的“皮黄腔”。

三、创作实践：

设计、构思自己的戏曲绘画作品

1、出示示范作品：京剧脸谱图。