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三年级下册（2014年12月第1版）《15为同学塑个脸》教案优质课下载
3、情感目的：让学生体验大胆创造的乐趣，培养学生关心他人、共享快乐的情感。教学重、
难点教学重点：通过观察，学会用泥制作一个头像。
教学难点：五官及脸部表情的表现。教具学具及多媒体应用粘土、人物粘土制作方法的视频课 时2课时
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教
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程
教师活动学生活动一、图片欣赏导入。
1、民间陶泥艺术作品欣赏。
在中国民间有一种古老而常见的民间艺术，那它到底是什么呢？今天就让我们乘坐时光的列车一起走进“泥土的世界”，去欣赏它中国最有生命力的民间艺术。（PPT1）
首先我们来到四千多年前的新石器时代，一匹壮美的陶马姿势宛若历尽艰辛万苦站在我们面前，虽已是四千多前出土，但身上依稀可见的色彩让人惊叹。用线条勾勒轮廓，体态丰满。陶马是一种图腾文化现象。（图一）
发展到唐代时期，泥塑已达到顶峰，制作题材以宗教为主。（图二）
后期，泥塑艺术品在全国各地弥散开来，俗话说：北方有天津“泥人张”，南方有 无锡惠山泥人 。
我们现在看到的是捏塑世家泥人张的作品，作品以写实为特色，人物造型，音容笑貌，色彩装饰，无不强调一个“像”字。（图三）
南方的 惠山泥人 。其造型丰满活泼、浑厚简练，色彩明朗热烈，富有浓厚的乡土气息。（图四）
刚刚我们欣赏了这么多精美的艺术品他们都是用什么材料制作的？（生：陶泥）
现在请同学们翻开课本第15课，让我们一起用陶泥《为同学塑个脸》。
揭课题，板书：《给同学塑个脸》
授新课
每个人都有一张与众不同的脸，你了解与你朝夕相处的同学吗？现在我们通过一个小游戏，来考一考同学们的眼力，看看谁最先认出他是谁？
同学们可真棒，看来同学们之间的友谊很深厚呢~现在进入游戏的第二个环节：画一画，谁来画出我们的脸型呢？请三位同学到黑板上，画出他们的脸型。
（一）脸形、表情认知。
1、人的脸形一般有几种？
脸形：瓜子脸、圆脸形、四方形脸。