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四年级下册（2014年12月第1版）《3美丽的山峰》精品教案优质课下载
2．情感态度与价值观：培养学生热爱生活、热爱家乡、热爱自然的情感。
【教学重点】
用模板拍印的方法创作一幅有美丽山峰的作品，感受墨色变化的趣味。
【教学难点】
模板水墨拍印方法及墨色浓淡变化的掌握。
【教学准备】
教师教学准备：图片资料、范作、模板、墨、颜料等。
学生学习准备：吹塑纸、铅笔、墨等。
【教学过程】
一、 动手竞赛，展示课题
1.同学们，这是一张吹塑纸，现在老师用勾线笔在这张吹塑纸上随意的画出了一条曲线。在学习新课之前我们先来进行一个比赛，请大家在自己的吹塑纸上随意画一条曲线，并且用剪刀沿着这条曲线将吹塑纸剪成两半。时间是40秒，看谁做得又快又安静。同学们！你们准备好了吗？(好了)现在比赛计时开始！（每秒报一个点数，最后10秒倒数）。
小结：比赛时间到！请同学们将剪刀和勾线笔及剪下来的不要的吹塑纸放进抽屉里。仔细观察吹塑纸像什么？（山）
今天我们就要学习第三课：美丽的山峰（板书）
二 、动手画一画，拍一拍
那我们要用这张像山的吹塑纸做什么呢？请看视频，边看边思考老师的步骤是什么？ （示范完回答）
小组讨论，小组汇报
小结：印、拍，回答得真好，像这种轻轻按压拍打印出来的作画方法我们叫做拍印法。（板书）
接下来给同学们3分钟的时间，用拍印法在宣纸上印出山峰。（提醒：可以再墨里适当的加些清水）（选2幅学生拍印作品展示在黑板上和老师的做对比）
2.时间到，请同学们放下手中的笔，将吹塑纸放进自己的抽屉当中，没有印完的同学不要着急，待会老师还会给大家时间去完成作品。
教师提问：观察身边同学的作品，大家印出来的山一不一样？（不一样）有哪些地方不一样？
1.形状和数量上，
2.（引导）墨色浓淡———水多水少，浓墨清晰的山是近处的山，淡墨朦胧的山是远处的山，像在云雾中一样；（1），
3.纹理？——印出来的山峰有的像石块 水 瀑布 草地等（2））
教师小结：通过比较我们发现：1、拍印是能够快速画出山峰。2、拍印能够产生意外的纹理效果，让每座山峰都独一无二。
三 、图片作品赏析，体会意境。