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六年级下册（2014年12月第1版）《第16课装饰壁画》教案优质课下载
六年级的学生经过五年的美术学习，大多积累了比较丰富的美术知识和经验，其抽象思维、知识综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。学生运用对比与和谐、节奏与韵律等知识，学会一些简单的创意和设计方法。进行设计和装饰、美化身边的环境。
教学重点、难点
（一）教学重点：初步掌握壁画设计、绘制的方法，学习壮族图案的知识，将壁画设计知识与壮族图案相结合，设计绘制一幅壮族图案装饰壁画。
（二）教学难点：壁画设计的构思、与壮族图案的整合。
四、教学目标
（一）知识与技能：了解壁画的设计方法和形式美，学习壮族图案知识。
（二）过程与方法：初步掌握壁画设计的一般规律，运用壮族图案知识、色彩对比知识。构思、绘制一幅壮族图案装饰壁画。
（三）情感态度和价值观：提高学生的形象思维能力，想象能力、设计能力，树立学生传承民族艺术的意识，拓宽学生知识面和艺术文化视野。
五、教学具准备
（一）教具准备：多媒体课件、教师范画、彩色笔、铅笔等。
（二）学具准备：图画纸、铅笔、彩笔等。
六、教学过程
（一）复习第一课时知识点
1．师：上节课我们学习了装饰壁画，了解了装饰壁画的艺术特点和设计要素，哪位同学来回顾一下这些知识点？
生：特点装饰感强、形象优美
生：设计要素：造型结构简洁，色彩对比强烈
师：表扬同学们上节课学得很认真。装饰壁画历史悠久，各个地区的壁画表现内容各不相同。广西壮族是一个历史文化悠久的民族，这里也有享誉世界的壁画。我们一起去看看。
（花山岩壁画视频）
（二）导入新课
2．师：（PPT出示花山岩壁画图片）花山岩壁画是广西骆越文化的代表，骆越族先民留给后人的民族文化瑰宝，看了这些神秘的花山岩画，哪位同学能说一说壁画里描述了什么内容？都画了什么？
生：（课前预习）壁画描绘了骆越族先民在进行祭祀活动，主要画了人物、和动物。
师：这些人和动物造型结构简洁，用简单的结构表现物体的外轮廓像剪影一样投映在石壁上，我们可以将这些图案统称为“画像型图案“。广西壮族是一个艺术文化底蕴深厚的少数民族，除了花山壁画还有哪些壮族文化？谁来说一说？
生：（课前预习）壮锦、绣球、铜鼓、壮族服饰
师：这些壮族艺术文化也蕴藏着很多有特色的图案。我们能不能将这些图案应用到装饰壁画中呢？今天这节课老师和同学们一起去探索。
ppt课题：壮族图案装饰壁画