三年级上册《3.四季如画》优质课教案下载

三年级上册《3.四季如画》优质课教案下载

依据建构主义理论，“学习不单是知识由外到内的转移和传递，而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程。”课堂上教师注意引导学生对知识的主动发现、主动探索；引导学生学习色彩知识，感受四季的色彩变化。教学背景分析1.教学内容：

《四季如画》是义务教育教科书三年级上册第3课，属于“造型·表现”学习领域，本课是在学生对色彩初步认知的基础上，通过发现、比较、探索四季中的色彩变化，并运用水粉调色技法分组完成表现四季的作品。

本课内容在整套教材体系中的地位和作用：（色彩知识）

第五册《色彩滴染》《美丽的染纸》《四季如画》

第六册《色彩斑斓的窗户》《生活中的装饰布》

第八册《向日葵》《画水果》

第九册《画门神》

第十册《色彩的明度练习（一）》《色彩的明度练习（二）》

第十一册《装饰色彩的魅力》《色彩纯度练习》

第十二册《色彩的联想》

纵观整套教材，《四季如画》一课是全套教材中色彩系列的初识阶段，在认识了色彩三原色和三间色的基础上，让学生主动探究表现四季色彩的的绘画语言，并运用水粉调色技法，表现四季的色彩。

2.学生情况：

三年级的学生刚刚接触色彩三原色和三间色的知识，对水粉颜料的特性不熟悉，但对水粉画有着浓厚的兴趣和好奇心。

可能出现的问题：水粉调色技法上的欠缺，能否大胆使用颜色表现四季。

3.教学方式：教师采用对比学习法、观察比较法、启发引导法、直观演示等方法进行本课教学。

4.教学手段：现代化教学手段，如：计算机，实物投影等充分运用于本课教学。

5.技术准备：教学课件、影音资料。教学目标及重、难点

教学目标：

1.知识与技能：初步了解自然界不同季节植物及相应环境的特点，运用水粉表现四季色彩。

2.过程与方法：在小组体验、活动探究中，学习水粉调色的方法。

3.情感态度价值观：激发学生观察、分析自然界四季色彩变化规律的学习兴趣，增强表现自然色彩之美的意识。

教学重点难点：

1.教学重点：从图片中找出四季主要颜色，合作完成四幅分别表现春、夏、秋、冬的作品。

2.教学难点：用水粉颜色表现季节色彩的特点。

教学流程图