《8.纸筒人》公开课教案下载

《8.纸筒人》公开课教案优质课下载

2、学生能明白夸张的表现方法，有强烈的创作表现欲望；

3、学生有手工制作的经验。

教学目标:

1、欣赏立体纸雕作品，学习纸的立体造型知识。

2、学习纸的立体造型的方法，运用折、剪、卷、捋等技能，制作立体纸筒人物。

3、感受立体纸材制作艺术作品的魅力。

4、提升学生审美情趣，培养学生创造美的意识习惯。

教学重难点:

1、基本的技法的掌握。

2、纸筒人的构思设计，不同材料的选择利用。

课前准备:

教师：范作、硬卡纸、剪刀、胶棒（双面胶）、纸筒人等。

学生：教材、硬卡纸、剪刀、胶棒（双面胶）等

一、导入

师:老师今天给大家带来一段视频，我们一起来看看。（用纸筒人制作的西游记里面师徒四人的一个动画片。）

师:看完视频，你发现视频中的人物造型是用什么来表现的。

生:用纸筒做的；纸筒

师:对，用纸筒做出来的人物就叫做纸筒人。他不同于剪纸，剪纸属于平面造型。纸筒人是立体造型的一种表现形式。

师:今天我们就一起来制作《纸筒人》（引出课题）

二、新授与欣赏

师:师徒四人今天就来到了我们教室，看，还带来了一些朋友。

师:想不想近距离的观察他们。

师:大家仔细观察这些可爱生动的纸筒人，各自有着怎样的特点？

师:每个小组的组长上来把我们的朋友请回去。（给学生两分钟的观察准备时间）

生:孙悟空有个长长的金箍棒