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四年级下册（2014年11月第1版）《13.各式各样的鞋》集体备课教案优质课下载
教学过程
导入新课
用谜语导入的方式（稀奇古怪两条船，没有桨来没有帆。白天载人四处走，夜晚横卧在家园。）引出鞋。再让学生观察他们自己的鞋，发现鞋的种类不同，从而引出本节课的课题：各式各样的鞋。
新课讲授
展示不同时期鞋的图片，讲解鞋的功能，作用及其变化。
播放视频，鞋的前世今生。让学生更加直观的了解鞋的发展变化。
观察现代的鞋，不同外形、不同种类、不同构造的鞋的作用不同，材料不同，装饰不同，人们的审美不同。
让学生观察鞋的组成部分有哪些？小组讨论，准备好卡片让学生上讲台指出来，顺便将卡片贴在相对应的一方。（鞋底、鞋面、鞋帮、鞋带、鞋标、鞋口）
分析不同的鞋的用途，材料。
让学生小组讨论出鞋的主要组成部分有那些？鞋底和鞋面
欣赏学生作品
让学生学习一些作品，是怎样设计的，有什么样的灵感，
讲解设计鞋的步骤（构思、设计、材料、装饰）
上课作业布置：将准备好的材料拿出来，请发挥你的想象，设计一双自己可以穿的鞋模型。
作品展示。
课堂小结：本节课主要学习了不同时期鞋的发展过程，讲解鞋的功能，作用及其变化。鞋的主要构成：鞋底和鞋面。鞋的设计步骤：构思、设计、材料、装饰
板书设计
各式各样的鞋
鞋口
鞋口
鞋标
鞋标
鞋底
鞋底
鞋帮