《3.图片蒙太奇》集体备课教案设计

《3.图片蒙太奇》集体备课教案优质课下载

知识与技能：了解认识什么是图片蒙太奇。

过程与方法：尝试运用新的表现形式创作 （趣味剪拼）。

情感、态度与价值观：让学生渐渐学会用美术语言来表达自己内心的情感。

重点：让学生理解图片蒙太奇的定义和表现手法，并学会用这种表现手法进行美术创作。

难点：运用蒙太奇这种表现手法进行美术创作，表达自己内心的情感。

教具、学具准备：

图片和影像资料制作成多媒体课件。教师以组为单位为学生准备材料，学生自带一部分照片和图片，以及胶棒和剪刀。

　教学过程：

　　一、欣赏导入：

　　师：同学们喜欢看电影吗？讲讲什么电影中的什么地方吸引你了。

生：我喜欢看哈里波特，因为电影中哈里波特可以变魔法。

生：我喜欢看蜘蛛侠，因为电影中蜘蛛侠会飞檐走壁。

生：我也喜欢看科幻电影，因为很神奇。里面有好多现实生活中不可能存在的事情发生。

　　师：老师象大家一样也喜欢看电影，被里面描述的情节所吸引。既然电影里面的许多镜头在我们的生活中是不存在的，那么制作电影的人们是怎么做到的呢？下面让我们来欣赏电影《蜘蛛侠》的精彩片段，边看边思索，电影工作者是怎样实现那些神奇的情节的？（多媒体课件展示）

　　生：我知道，是运用了一些特技。

　　生：是把好多镜头拼在一起，组合起来了。

　　师：刚才同学们说的都有道理，下面我们再来欣赏一些电影海报和广告图片，说一说这些海报和广告图片是怎样做成的？（教师展示多媒体课件）

生：这些都是好几张照片或图片合成的。

师：对了，这些都是把几张图片和照片组合到一起的，还有刚才看到的电影也是把几组镜头组合在一起。其实这是一种表现手法。那么这种表现手法叫什么呢？合成法？更准确的应该叫做'图片蒙太奇、电影蒙太奇'的表现手法。

　　二、认识了解和感受图片蒙太奇。

　　师：什么是蒙太奇呢？（多媒体出示：蒙太奇是法语montage的译音，原是法语建筑学上的一个术语，意为构成和装配。后来被电影工作者们借用过来，引申用在电影上，就是剪辑和组合，表示镜头的组接即电影蒙太奇。）

　　那么什么是图片蒙太奇呢？同学们能根据老师刚才讲的电影蒙太奇总结归纳一下图片蒙太奇的意思吗？

　　生：是不是将图片进行重新组合？

　　师：回答的不错哦。

　　（多媒体出示）图片蒙太奇：是利用多个图片或图片的多个局部，拼贴成一幅完整的作品的创作方法，用以表达作者的情感。所以今天我们就来学习制作图片蒙太奇。下面，我要先向同学们介绍一位英国艺术家霍克尼，通过认识和欣赏他的作品，我们一起来解决刚才的问题。