《22.小小食品店》精品优质课教案设计

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二、教学重点：灵活的运用泥塑的技法大胆制作“食品”。

三、教学难点：食品的造型和创新，体验社会生活 。

四、教学用具：多媒体课件 彩泥范品 彩泥 实物等

五、教学过程：

（一）、 猜物激趣，导入新知：

1、摸一摸，猜一猜

师：今天老师给你们带来了一个袋子， 袋子里装的可是这节课的宝贝呀，想知道是什么吗？谁来摸一摸？（请学生摸，不能偷看，）

师：说说是什么形状？闻一闻香味，能猜出是什么吗？是什么颜色的？（引导学生摸一摸，猜一猜，并分析颜色、形状）

师：这么诱人的食品，你们想不想吃？可是咱班50个人，老师的东西可不够分，不如我们一起动手开一个小小食品店好不好？（板书：小小食品店）

（二）、学习新知

1、课件播放认识食品的种类

①认识食品的种类（四大类：蔬果、饼干、蛋糕、面包）

②总结食品的种类。

③学生说说自己吃过的食品

师：小朋友们，你们都吃过哪些食品呢？你还记得是什么样子的吗？（学生说，形状、颜色等）

2、学习制作食品

①师：这么漂亮可口的东西是怎么做出来的呢？用了什么材料？

师：出示梨子，你们知道是怎么做的吗？（点学生回答）

师：这个小朋友眼力真好！这节课，我们也试试用橡皮泥、彩泥制作漂亮可口的食品吧。

师：我们以前学过做过铅笔头，大家还记得是怎么做的吗？（生回答）

师：说的很棒，下面要老师就来考考大家；

②出示实物苹果，学生上台用橡皮泥做出来（师讲解，总结）

师：选什么颜色？用紫色行不行？谁愿意上来捏一捏？

师：再来考考大家：

③出示实物饼干，先请学生分析，然后演示步骤并总结。