《15.会飞的翅膀》新课标优质课教案设计

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教学重点：

会飞的翅膀的制作方法和步骤。

教学难点：

翅膀形状优美，色彩大方艳丽。

教学准备：学具准备：白纸 油画棒 黑色记号笔 剪刀

教具准备：课件 白纸 剪刀 范画

教学程序：

一、观赏视频，激趣引入

今天，老师为小朋友带来了一段录像，里面有小朋友喜欢的朋友，看看它们是谁呀？在做什么呢？播放视频。刚才在录像里看到了哪些动物？它们都是靠身体的哪个部分在空中自由的飞翔？

动物有一双舞动的翅膀，能带着它们在天空中自由翱翔。小朋友想不想也向刚才看到的小动物们一样拥有一双可以飞动的漂亮翅膀啊？呈现课题并板书-《会飞的翅膀》

二、小游戏——找一找

1.认识了解翅膀的形状、特征。老师请了刚才视频中看到的几位朋友来到我们教室，他们是谁？你可以帮他们找到对应的翅膀吗？（讨论）

2.知道了它们的形状不同，你们还发现所有的翅膀有什么共同的特点吗？（对称）尝试创作出想象中奇异漂亮的翅膀外形。

3、教师出示一个有装饰的翅膀和一个无装饰的翅膀，学生对比思考。那同学们想不想自己做一个漂亮的翅膀呢？

四、教师示范，演示翅膀的制作方法步骤。

1、制作方法步骤。（1）先将作业纸左右对折，然后在对折痕处再次折出能用手指捏住翅膀中间的部分。

（2）用彩笔在折纸的一侧想象画出新奇漂亮的翅膀外形。

（3）将纸对折好后沿着一侧画好的翅膀外形轮廓剪下并展开。

（4）涂上自己喜欢的漂亮的颜色。

2、课件出示想一想。你能画出更加奇异漂亮的翅膀吗？

五、学生创作，提出作业要求。

1、作业要求：运用折、剪、画等方法，用纸做一对可以捏在手指中飞动的翅膀，和小伙伴们玩一玩。

2、教师巡视检查，分层指导。

六、作业评价，快乐体验。

1、将学生制作的翅膀集中评价。