湘美2011课标版《2.家乡的古建筑》精品优质课教案设计

湘美2011课标版《2.家乡的古建筑》精品教案优质课下载

2、线画古建筑局部，体验线画古建筑的基本方法。

3、培养学生对家乡人文遗产的情感，增强对家乡的热爱。

教学重难点

重点：体验用线条画古建筑的基本方法

难点：能运用流畅的线条表现作品的疏密关系。

教学准备

教具：PPT课件、教师范作

学具：古建筑资料、作业本、绘画用笔

课时安排及教学思路：1课时。交流家乡古建筑——了解古建筑基本特征——学习感受线描写生方法——欣赏线描古建筑范作——尝试绘画古建筑局部

教学过程：

一、导入

同学们，我们合阳是一个美丽的地方，传统文化浓厚，旅游资源丰富，想必处女泉、福山大家都去过吧，那里的亭台、楼阁、寺庙，虽历经沧桑而魅力依旧，已成为弥足珍贵的历史文化遗产。那么，同学们还知道有哪些古建筑举世闻名呢？（学生回答）今天我们就来走近家乡的古建筑，去感受它们的独特魅力。

二、探究特点

1、探讨。上周我让同学们去参观考察了我们城区周边的古建筑或仿古建筑，了解到古建筑有各种各样的风格样式，多媒体出示图片（合阳县文庙、天合园亭台楼阁、福山寺院古建群），大家仔细观察这些古建筑，你能从中发现他们有哪些特点吗？（学生交流讨论）

2、通过欣赏观察后进行交流。

①造型上，有顶有角，有飞檐，飞檐上有脊背，对称造型，有的每层楼室面积自下而上缩减使得外形产生渐变效果。

②结构上，历经沧海桑田和多次地震都岿然耸立不倒，缘于都筑于高台之上，多根立柱对称支撑保持稳定，柱上有横梁和斗拱，斗拱不用一根钉子而是铆合在柱子与横梁接头处，保持了整个房子的稳固性。

③装饰上，从柱子到横梁到飞檐、翘角、门窗无不有浮雕装饰，或色彩装饰。

3、总结。多媒体出示板书：①对称、渐变、顶有脊、檐翘等——造型优美

②斗拱、柱梁、不用钉子、稳固——结构科学

③飞檐、梁、柱、窗饰以色彩或浮雕——极尽装饰

三、线条画古建筑的技术、方法探究

1、我们中国的古建筑有着如此独特的魅力和这么多不可思议的美，同学们想不想用一种绘画方式把它们的美画下来呢？是什么方式呢？

师补白：线描，是以线造型的传统绘画方式。欣赏一幅学生作品，初步感受线描画的特别效果。

2、引导分析