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《5.瓶花与水果》精品教案优质课下载
4、能敏锐地观察到物象之间的色彩差异，产生运用色彩语言表现对象的愿望。
5、感受瓶花与水果的形、色之美，领悟生活的丰富多彩。
教学重点、难点：
1、通过搜索瓶花与水果的图片进行欣赏并分析（可以找一些黄铁山、冯晓阳等画家的作品），找出瓶花与水果上的色彩造型。
2、让学生掌握铅笔淡彩画的步骤方法。
3、能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感，能把握画面基本色调进行临摹或写生练习。
教具、学具准备：
课件、电脑、图片、有关资料。
教学过程：
（一）展示部分瓶花与水果图：瓶花与水果在家居生活中散发着大自然的芳香。（情境导入，带学生走向生活，欣赏在生活中的美感、自然的气息）
1、师：你们的那些地方都有一些瓶花与水果的图及资料，有谁找到了？
生1：说说在家见到的。
2、欣赏图片营造了清馨、优雅的氛围，装点、美化着我们的生活（体现学生的课前准备充分）
3、欣赏艺术家运用不同的艺术表现形式,让瓶花与水果的美丽永恒的图片。（提高审美能力）：
对比：（1）中国画 写意画：笔法简练、概括。
（2）水粉画：覆盖力强，可以反复修改.
（3）水彩画：透明、湿润、轻快。
了解各画种的区别和特点。
4、欣赏课本插图，这些静物画与冯晓阳《静物》水彩中的水果着色有着相同的地方，都要区分明暗色调。边欣赏边让学生讨论画的表现手法及作画方法。
（二）课件出示画家杨云龙的作品《静物》，进行知识抢答。（培养观察能力）
? 色彩知识：
1、请仔细辨析图中哪处采用了干画法？哪处采用了湿画法？
? 2、在原画中提取小果子放大，这个小果子用了哪几种颜色？这些颜色分别画在哪个部分？
? 3、工具使用知识：
? 出示名家水彩画作品的三个局部，辨析连线，这几处用的是哪种笔？为什么这么用？（扁头笔作大面积铺色，圆头笔画浑厚的点和粗线，尖头笔画细线）