《6.唱大戏》精品优质课教案设计

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教学重难点

重点：戏曲脸谱的认识与绘制。

难点：脸谱纹样的设计与色彩的恰当运用。

教学准备

教师准备：PPT课件、微课小视频、教具。

学生准备：记号笔、彩铅、水性彩笔、A3绘画纸

学生课前学习单：①、脸谱的谱式有哪些？分别有什么特点？

②、脸谱中色彩代表的含义。

教学过程

（一）、激趣导入（感知脸谱）

1、欣赏一段介绍戏曲的动画。（播放《说唱脸谱》）

2、学生欣赏并思考：你在这段动画中听到了什么？看到了什么？

戏曲中的人物与我们现实生活中的人物有什么不同呢？

小结：戏曲人物的脸部色彩很丰富、图案形式很特别、具有象征性、夸张性，这种用图案和颜色再脸上化的妆就是脸谱，这节课就让我们一起来领略戏曲脸谱的独特魅力吧。

（板书：唱大戏 戏曲脸谱）

（二）、自主探究（认知脸谱）

1、拼图游戏，认识谱式

师：今天老师把脸谱请到了现场。（出示脸谱教具）脸谱的花纹样式叫谱式。

师：在每个小组里面都有一个不同的谱式的脸谱碎片，请你们用最快的速度把脸谱拼起来，并根据你们课前收集的资料来判断你们小组的脸谱是什么谱式，有什么特点。

（整脸、碎花脸、三块瓦脸、象形脸、十字门脸等）

学生讨论，了解谱式特点

整脸——最原始的脸谱形式，以一种颜色为主，只勾眉，不改变无五官的形态。

三块瓦脸——在整脸的基础上，用黑色画眼窝、鼻窝，把主色分为三块瓦片形状。

碎花脸——由“三块瓦脸”演变而来，但是更花哨，构图形式多样，色彩种类丰富，线条复杂而细碎。

十字门脸——从脑门顶到鼻子尖，用黑色或颜色的立柱纹与眼窝大体呈“十字”形，额头涂白。