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《第十课秋天来了》新课标教案优质课下载
学生情况：
一年级学生活泼可爱、思维独特、个性鲜明。秋天来了，小朋友眼中的秋天是怎样的呢？学生的表现可以是多元的、个性的，如秋游、秋景、秋收、秋叶……也可以结合关于秋天的故事、秋天的诗歌来丰富教学内容和学生表现的题材。
教学方式、手段：
秋天的来临和季节的变化是一种自然现象，秋天的景色非常美好,孩子们十分感兴趣。在教学中充分运用电教媒材创设一定的情境，营造如诗、如画、如歌、如梦的秋之意境，让学生在观察、提问、体验、欣赏、讨论等一系列活动中感知秋天丰富的色彩，培养他们良好的审美观，让学生从自然、生活等角度感受秋天不仅是美丽的季节，更是“收获的季节”，可以培养积极向上的健康心理。
本课的作业可以分层次、有递进地表现，如第一课时绘画，第二课时尝试用撕纸拼贴的方法。
教师准备：
1. 秋天的相关图片和文字、视频等资料的收集与整理；
2. 绘画或撕纸拼贴画的工具材料。
学生准备：
各种彩笔或各色废旧纸张、剪刀、胶水等。教学目标知识与技能目标：初步了解秋天的特征与变化，欣赏和感受秋天的景与色。
过程与方法目标：尝试用绘画或者撕纸拼贴的方法表现秋天的景与色。
情感、态度与价值观目标：增强学生对自然生态资源的保护意识，将美丽的秋天留在心中。教学重难点教学重点：让学生感受秋之美，用绘画或者撕纸拼贴的方法表现秋日的特点。
教学难点：激活学生的创作灵感，学会综合运用一些简单的美术形式语言，表达自己对秋天的感受和理解。教与学的设计一、创设情境
课前让学生收集各种秋天图片资料，布置在教室墙上。
二、视频导入（4分钟）
1. 音乐视频欣赏理查德·克莱德曼的钢琴曲《秋日私语》。
（课件菜单“秋天的美景”中有相关视频）
2. 让学生说说自己的感受：音乐的旋律畅想、图片所表现的季节与景色特点。
设计意图：感受秋天的色彩美、气韵美，拓宽他们的视野，激发他们进一步了解秋天，表现秋天的欲望。
3. 教师小结，揭示课题“秋天来了”。
三、感受秋天（5分钟）
1.教师提问：
⑴ 秋天有哪些好吃的水果与蔬菜？
（水果：苹果、柿子、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨等等；蔬菜：胡萝卜、菠菜、白菜、包菜、莲藕等等）
⑵ 你眼中的秋天是什么样子的？（注意气候、植物、动物等变化）