一年级下册《第1课雪》集体备课教案设计

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1、通过对雪的回忆和描绘，尝试用画笔来描述生活景观，锻炼学生的概括能力;

2、 以绘画、手工等多种形式来创作，发展学生的实践能力，拓展学生多元的思维。

三、教学 重难点：

教学重点:通过表述和绘制，自由地表现雪。

教学难点:引导学生多角度地表现雪。

四、教学准备：

学生准备:油画棒、颜料、毛笔等绘画工具，课前搜集的资料图片。

教师准备:大量雪的图片资料、绘画工具等。

五、教学过程：

1、组织教学。

"叫花不是花，美丽人人夸，花开不结果，遇热它就化。"打一谜 语，激发学生兴趣，引入课题。

2、研究表述。

雪是由于地面水蒸气上升到高空大气层，遇冷凝成结晶状，结晶体多了变重，然后下落，地面温度较低，结晶体戊六边形下落到地面，这就是雪。

3、观看资料，结合回旧想像。

（1）雪的外形;

（2）雪的特点;

（3）雪中情景。

4、欣赏范画。

(1)创意是否新颖;

(2)构图是否具有形式美熙;

(3)色彩是否漂亮。

5、学生作画，教师指导。

教师演示利用油画棒的不溶性画雪地。

6、作品展示。

学生自我表述，同学相互提建议。