一年级下册《第9课转转儿》优质课教案下载

一年级下册《第9课转转儿》最新教案优质课下载

教学方式、手段：

低年级阶段，造型活动将看看、画画、做做、玩玩融为一体，强调体验和游戏性，丰富学生的感受。本课教学以演示法、提问法、讨论法等为主，在游戏活动中实现教学目标，并让学生体验不同工具和媒材的表现效果。

教学目标：

1、知识与技能目标：让儿童学习转转儿的制作方法和玩转转儿的方法，寻找色彩和图形混合的变化。

2、过程与方法目标：体会转转儿中图案、色彩变幻的乐趣。

3、情感、态度与价值观目标：培养儿童动脑想、动手表现的能力和兴趣。

教学重难点：

1、教学重点：学习转转儿的制作方法和玩转转儿的方法，理解图案与色彩的混合变化。

2、教学难点：转转儿中间部位的制作方法，如何穿绳。

教学准备：

教师准备：微视频、教学课件、示范作品、板书、卡纸、纽扣、圆规、棉线、双面胶、剪刀等。

学生准备：卡纸圆纸片、双面胶、纽扣、圆规、棉线、水彩笔。

教学环节：

趣味导入

同学们，今天老师带来了一个有趣的小玩具，我轻轻转几下，他就转起来了，仔细听！还有沙沙的声音。有同学说“转转”，是的，它的名字就叫转转儿。（课件一、二）

这节课我们就一起学习制作有趣的转转儿。（板书一）

二、内容新授

课前同学们收集了许多制作转转儿的材料，看一看我们收集到的材料是否一样？圆形卡纸片、两颗大纽扣、棉线、双面胶。（课件三）

接下来，就要用我们的巧手将这些材料华丽变身。

环节一：找准圆心，制作转转。

第一步用双面胶将两个圆片粘在一起，注意双面胶贴在两条黑线的位置，两个圆片完全重合。（课件四同时师示范）

第二部找到课前标注好的圆心，将第一颗纽扣贴在圆心位置。（解释圆心就是圆的圆的正中心）（同步示范）（课件五）

我们一起来观察纽扣，有的是四个钮洞，有的是两个钮洞，一共需要打两个孔，所以四个钮洞的需要对角打孔，两个纽扣的直接打孔。

老师课前制作了打孔视频，仔细观察打孔的步骤。

课前同学们在老师的帮助下已经完成打孔，拿出棉线，沾湿纸巾搓线头，穿过第一个钮洞，再从第二个钮洞穿回去，两个线头对齐打结。转转儿就做好了!