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《第13课叶子片片》优质课教案下载
教学重点：利用叶的形与色和固有的肌理特点，采用绘画、磨印、拓印等方式创作作品。
教学难点：磨印时用笔的轻重掌握，拓印时颜料厚薄适宜才能拓印出清晰的叶脉、完整的叶形。
教学过程：
一、导入阶段 情境激趣
师：在叶子身上我们看到了一个生命轮回的过程，多么神奇的叶子，今天就让我们走进这美丽的叶子，看看片片叶子会给我们带来哪些惊喜？（PPT）
二、发展阶段 欣赏体验
1. 师：昨天，老师请小朋友收集了一些树叶，请你拿出来，闭上眼睛摸一摸，你的树叶摸上去有什么感觉呢？闻一闻，你手中的叶子，是什么味道的呢？再仔细观察一下，你有什么新的发现？
2. 师：叶子的家庭成员很多很多，看，老师这里就有叶子家族的成员，我要考考大家，请你观察一下，说出它们的名字，讲讲他们之间有什么不同？（PPT）
师：刚才是比较常见的树叶，这里的两张叶子图片，他们比较特别，你知道他们特别在什么地方吗？（PPT）
师：老师还邀请了叶子家族的好多成员来玩，你们瞧瞧。（PPT）
3. 师：刚才我们了解了叶子的颜色、外形、作用等，接下来我们要仔细分析一下叶子的结构。（PPT）
4. 师：刚才我们欣赏的叶子太美了，老师想把它们长久的保存下来，可以用哪些方法？
（1） 选择叶脉清楚的叶子。
（2）把叶子放在两张纸中间，上面一张要薄一点，如果太厚了印得不清楚。
（3）为了防止移动，可以把选好的叶子用双面胶贴牢，可以用夹子夹好。
（4）可以用彩色铅笔或油画棒等磨印，印的时候注意力气不要太大，不要印到叶子外面的地方去。
师：刚才有小朋友讲用颜料印，请问怎么印？胆子大一点的小朋友来试一下，老师做你的助手。
三、实践阶段 选择作业（约12分钟）
1. 可以画出你喜欢的叶子。
2. 可以用薄纸覆在上面，用彩色铅笔或油画棒细细磨印。
3. 可以用水粉涂在叶子上去印制图样，还可以在上面添画。
四、评析阶段 快乐展示（约5分钟）
五、拓展阶段 走向生活（约1分钟）
师：生活中，有许多用叶子的形状和颜色设计的东西，比如四千年前，我们的祖先就用叶子图样装饰陶器了，瞧，这就是——
这是吉州窑瓷碗上的叶子装饰，美洲陶罐上的叶子装饰。