1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级下册《第7课我设计的动漫形象》教案优质课下载
教学准备：
教师准备： 课件、范画。
学生准备：绘画工具。
教学重难点：
教学重点：学习卡通形象的设计方法，大胆地运用夸张、拟人、变形的方法为校园运动节（艺术节、文化节）设计一个独特的卡通形象。
教学难点：激发学生的创造性思维，使设计的卡通形象具有新、奇、趣的特点。
教学过程：
一、寻访动漫，渗透学习意识
1. 今天，老师带了2件物品想参加爱心义卖活动。（出示靠垫1单色的、靠垫2卡通形象的）谁能帮老师来挑一挑，看哪个靠垫会吸引大伙的眼球。请几位学生来选择，再请全班学生参与发表意见。
2. 靠垫上有了卡通的装饰便会更吸引人。让我们一起来找一找，你们身边是否也藏着这些可爱的小精灵呢？
3. 让我们走出教室，到商店、公园、幼儿园看看还有哪些卡通形象吧！（PPT）
4. 师小结。
二、走进动漫，学习设计方法
1. 简要地了解动漫的小知识。
让我们先来了解一下动漫。“动漫”是一种综合的艺术形式，是卡通、动画与漫画的组合体，它包含了绘画、文学故事和电影艺术。以前它是电影正式放映前的一段休闲小品，现在逐渐发展成为了一种独立的艺术类型。
2. 揭示动漫的设计方法。
（1）考考你：大名鼎鼎的卡通明星米老鼠大家都认识。老师考考你，它的设计师是谁呢？生：迪斯尼先生。
迪斯尼先生怎么会萌生这个创作灵感的呢？这其中还有一段小故事呢。学生讨论，教师揭示秘密，讲述美国动画艺术的先驱迪斯尼先生早先成天与老鼠在一起，由此萌发了创作灵感，设计出了人见人爱的米老鼠的小小典故。
小结：原来人见人爱的米老鼠的创作灵感源于丑陋的小老鼠，迪斯尼先生告诉了我们一个设计动漫的好方法。
生：……
（2）向大师学习，揭示设计的方法与原理。
方法一：寻找原型。
（PPT）我们可以借助一个生活原型来帮助我们引发灵感。米老鼠的原型就是一只丑老鼠。
（PPT）拓展欣赏。
方法二：保留特征。