三年级下册《第18课重复的形》优质课教案下载

三年级下册《第18课重复的形》优质课教案下载

1、知识与技能目标：通过欣赏，了解重复的形的形态特征及简单的排列方法。

2、过程与方法目标：引导学生通过学习，使用多种形式表现重复，能够运用简化、变形、组合等手段进行基本形的设计，利用多种形式重复排列，并能设计绘制重复图案。

3、情感态度与价值观目标：从生活中、自然中发现重复的现象，感受重复的形产生的秩序感和节奏感。使学生对其产生兴趣，欣赏重复的形产生的美。感受重复的形，享受美的熏陶。

教学重点：了解重复的形的特征及规律，引导学生感受重复的形式美感。。

教学难点：用不同的表现方法表现重复的形，能巧妙设计新颖的图案并能在日常生活设计中灵 活运用重复的形。

教师准备：有关重复的形的课件，重复骨骼，纸片、课件、勾线笔、画笔。

学生准备：相同形状的纸片若干、水彩笔油画棒、尺、勾线笔、水彩笔。

教学过程设计：

一、发现重复，学会观察

以一片叶子为例，由一片叶子引出不同的图案，从而导入本课。

总结：重复的节奏会带给我们轻松愉悦感受。今天就让我们一起去看看重复的图形带给我们的非凡的视觉感受，看看重复的图形还有什么样的魔力。出示课题《重复的形》

二、寻找重复，学会欣赏

教师：同学们，其实，只要我们细心观察就会发现生活中、大自然中重复的形很多，想想看有哪些，然后告诉大家。 （ 学生回忆并相互讨论、交流 ）

学生一：地上的瓷砖是重复的

学生二；心跳的声音是重复的

学生三：教室里的课桌是重复的

学生四：太阳能的管子，火车的铁轨

教师：同学们举的列子都很好，重复的现象，在生活和画面上形成秩序感和节奏感，只要你有一双善于观察的眼睛，你就会发现重复的现象随处可见。

欣赏课件图片（自然界和生活中的重复美）

三、尝试重复，掌握技法

1）设计（找出）一个简单的基本形

2）画出骨骼线，确定骨式图

3）确定排列方式

4）将基本形按排列方式排列骨式图中

四、设计重复，美化生活