苏少2011课标版《第9课鱼的纹样》优质课教案下载

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二. 教学重难点:

1. 通过欣赏,观察各种鱼的外形,花纹,色彩,及有关鱼形象的艺术品,引导学生掌握表现方法。

2. 抓住鱼的形态特征,引导学生运用点线面及色彩等元素创造出更美的鱼纹样。

三. 教学准备:

1. 教师:课件,油画棒、记号笔、示范画、海星勋章(卡纸做)一枚、

2. 学生:油画棒、记号笔、素描纸(或者色卡纸)16开的一张。

四. 教学过程:

1. 导入新课:

在美丽浩瀚的海洋世界里生活着许多的鱼类的朋友，今天有一条可爱的小丑鱼来到我们的教室（打招呼），尼莫想要告诉大家海底世界要举办一次化妆舞会，它召集了许多小伙伴一起来参加。

看，这些朋友，它们给你留下怎样的印象？

它们（ ）奇特，它们的身体还有美丽的（ ），这条鱼是黄色的，这条鱼是蓝色的，（ ）十分漂亮。

板书:外形 花纹 色彩

离舞会的日子越来越近了，鱼儿们非常着急，它们没有新的服装，想请大家帮忙，大家愿意吗？

今天这节课我们就帮鱼儿来设计服装的纹样。板书课题

2. 讲授新课:

一、抓好鱼的外形

（1）想要帮他们设计服装的纹样，我们首先要了解它们的外形。

看，这条鱼儿它的外形有几部组成呢？

是的，许多的鱼都是由头、身体、鱼鳍和尾巴组成，如果我们能抓住每个部分的特征，我们就可以很快地画出各种形状的鱼。

（2）怎样才能抓好鱼的外形呢？尼莫带来了几位朋友，我们来看看这些鱼的外形是什么形状？

你看到哪些形状呢？（抓外形尽量简化）

抓外形有哪些好办法呢？（把鱼儿的外轮廓与几何图形相联系）

（3）还有什么方法能帮助我们抓好外形？

夸张、变形、让圆的更圆，长得更长，这样鱼儿才更有个性。

（4）当然，海底世界的鱼种类多种多样，形状千变万化，只要学会简化，夸张，变形的方法，就能把它们准确的表现出来。