四年级上册《第9课鱼的纹样》优质课教案下载

四年级上册《第9课鱼的纹样》优质课教案下载

教学方式、手段

直观演示法、讲解法、实践操作法、多媒体演示法等。

教师准备

课件、勾线笔、画笔、画纸。

学生准备

勾线笔、双面胶、水彩笔、画纸。

教学目标

1、知识与技能目标：会运用概括、简化、夸张、变形等手段设计出不同鱼的纹样的形态，并运用点、线、面以及色彩等元素装饰鱼。

2、过程与方法目标：通过欣赏，感受鱼的纹样的装饰美感，理解纹样的普遍特征和鱼的纹样的独有特征。

3、情感、态度与价值观目标：通过学习，了解鱼与人类生活的密切关系，培养学生热爱生活、美化生活的美好情感，体验创造活动的乐趣。

教学重难点

教学重点：通过欣赏、观察各种鱼的外形、花纹、色彩及有关鱼的形象的艺术品，引导学生掌握鱼的纹样的表现方法。

教学难点：引导学生在一定的形的范围内，能抓住鱼的形态特征，巧妙地运用点、线、面及色彩等元素创造出更美、更个性化的鱼的纹样。

教学设计

一、导入

1. 视频导入，激发兴趣

师：看看老师今天给大家带来了什么了？（播放海底总动员的视频）漂亮吧，这些鱼都是人们画出来的，从形状到色彩，都是人们设计出来的。

2. 揭示课题：鱼的纹样

师：你们想不想也画出这么漂亮的鱼儿啊！今天我们就和鱼来一次最亲密的接触，来学习《鱼的纹样》。（板书课题）

二、引导观察 归纳总结

1. 鱼的结构

教师引导学生思考生活中的鱼有哪几个部分组成，并归纳总结，课件展示。

2.鱼的外形设计

教师引导学生思考生活总的鱼儿还有哪些形状，通过图片展示，介绍各种概括鱼的外形的方法。（概括，简化，夸张，变形）

教师边讲解边示范。