四年级上册《第9课鱼的纹样》精品优质课教案设计

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2.通过欣赏观察、探索发现等环节，感受鱼的纹样之美，在设计创造中感悟艺术在人类文化中的意义。

3.了解鱼与人类生活的密切关系，培养学生热爱生活、美化生活的美好情感，体验创造活动的乐趣。

教学重难点：

重点：通过观察、欣赏各种鱼的外形、花纹、色彩及有关鱼形象的艺术品，掌握鱼纹样的表现方法。

难点：引导学生抓住鱼的形态特征，巧妙运用点、线、面及色彩等元素装饰设计出具有美感、个性化的鱼纹样。

教学方法：

本课借助PPT课件的图文、影音一体化优势，引导学生结合自己已有的生活经验，通过观察、比较、思考、交流等活动，主动探索鱼纹样设计的方法，掌握图案装饰的法则与规律，进一步创造生活美。

教具准备：

教师准备：PPT课件、示范作品、鱼形挂饰、手绘课题。

学生准备：绘图本、绘画工具。

教学过程：

一、情境导入

课前联系前面《海洋生物》的学习内容，观看视频（深海鱼的世界），为本课的纹样设计打下基础。

古诗新唱，欣赏有关鱼的剪纸艺术。

学生讨论小结，歌曲和剪纸中表现的是装饰过的有花纹的鱼，自然导入新课。

出示手绘课题：鱼的纹样

二、探索发现

1.欣赏鱼纹彩陶盆

大约六千多年前，我们的祖先开始用鱼的纹样装饰他们的生活。

走进博物馆，感受鱼形纹样在古代生活中的应用。

2. 分小组讨论鱼的结构特点。

3. 怎样将鱼的真实形象变成鱼的纹样？

（1）外形

大自然的鱼各有各的形状，鱼的外形可以概括简化成几何形。（PPT动态演示）

夸张变形鱼的某一部分，强化主要特征，会让鱼的形象更有趣生动。